高纲1126江苏高等教育自学考试大纲03512剧本写作江南大学编.DOC

高纲1126江苏省高等教育自学考试大纲 03512　　剧本写作　　　　　　　　　　　　　　　江南大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程性质及其设置目的与要求课程性质和特点剧本写作课程是我省高等教育自学考试动画设计专业(本科段)的一门重要的专业必修课程，其任务是培养动画专业的自学应考者系统地学习电影电视编剧学基本概况和理论，以求有助于了解电影剧本从构思到完成的整个创作流程，并以现有的影片资料为基础，着重从艺术发展的角度阐析编剧的创作思路与方法。希望这些知识能帮助同学在将来的创作中更好地继承和发扬剧作前辈的有益经验，推动我国剧作事业的不断发展。本课程在内容上分为两大部分：上编 造型——用画面写作下编 叙事上编分为四部分，第一章影视剧本是叙事和造型的结合；第二章影视剧本是画面和声音的结合；第三章影视剧本是时间和空间的结合，主要介绍了影视艺术是时空结合的艺术以及电影时空观念。第四章是蒙太奇思维是影视剧作的构思和形式。下编分为七部分，第一章是视觉的主题，主要介绍影视剧作主题的概念与表达方式；第二章是视觉的人物，主要介绍人物性格的塑造与视觉的塑造。第三章是视觉的情节，主要介绍剧本情节的写作与情节点概念。第四章是影视剧作的结构，主要介绍影视剧本的蒙太奇结构和技巧。第五章是影视剧本的语言，主要介绍剧本的语言写作。第六章是影视剧的风格样式，重要介绍戏剧性、纪实性、散文性、表现性风格的形成。第七章是再创作——电影改编，主要介绍改编的方法、理论突破与具备的几个条件。通过本课程的学习，自学应考者应掌握剧本写作的构成元素与理论基础，具体了解影视剧作的元素与技巧分析。在学习过程中一定要理论联系实际，多思考，并通过分析具体影片加深对基本理论的理解。本课程的基本要求 通过本课程的学习，应达到以下要求：了解剧本写作的流程与方法；理解剧本写作的基本构成元素；重点掌握剧本开场、推进、高潮与结尾的写作与具体影片分析；掌握不同剧本的风格样式与剧作策略；掌握电影剧本改编的技巧，对一些具有特点的改编作品进行相似分析研究。本课程与相关课程的联系本课程的前修课程是视听语言、电影史等。视听语言是一门研究视听媒介及其语言艺术的课程，影视概论是介绍影视方面的相关基础知识，这两门课程可以帮助我们掌握影视艺术的基本概念本性、掌握影视语言，了解影视剧本的基本写作方法并结合具体作品进行分析研究，从而更好地掌握剧本写作。二、课程内容与考核目标前言 一剧之本一、考核知识点与考核要求领会：一剧之本掌握：剧本是电影创作的基础第一部分：上编 造型——用画面写作第一章：影视剧本是叙事和造型的结合一、课程内容本章主要介绍剧本与电影、小说、戏剧相比较属于视觉造型艺术。二、学习目的与要求理解影视剧本是叙事和造型结合的艺术。三、考核知识点与考核要求1．掌握：视觉造型性的画面语言、画面的造型功能和叙事功能2．熟练掌握：电影属于“视觉造型性”的艺术第二章：影视剧本是画面和声音的结合一、课程内容本章主要介绍电影中的画面和声音的重要性。二、学习目的与要求理解并掌握剧本是画面和声音结合的艺术。三、考核知识点与考核要求1．领会：有声电影的诞生2．掌握：电影中声音三个方面与具体表现3．熟练掌握：“声画分立”原则与依剧第三章：影视剧本是时间和空间的结合一、课程内容本章主要介绍电影是时间和空间结合的艺术。二、学习目的与要求掌握电影时空观的状态、分类和涵义。三、考核知识点与考核要求1．掌握：影视是时空结合的样式、分类和三个涵义，影视的新时空2．熟练掌握：影视是时空结合的艺术，电影时空观念的转变阶段 第四章：蒙太奇思维是影视剧作的构思和形式一、课程内容本章主要介绍电影蒙太奇思维在影视剧作中的运用。二、学习目的与要求理解蒙太奇思维是影视剧作的构思和形式。三、考核知识点与考核要求1．领会：蒙太奇学派，长镜头2．掌握：电影和戏剧的三个不同点，“蒙太奇思维”，3．熟练掌握：蒙太奇的的分类与特征，长镜头与蒙太奇电影学派第二部分：叙事 第一章：视觉的主题一、课程内容本章主要介绍剧本主题的概念内容。二、学习目的与要求理解“视觉的主题”观念。三、考核知识点与考核要求1．掌握：主题的概念，“无中生有”，主题的特点， 影视剧的主题，剧本主题的单纯、明确3．熟练掌握：主题的表达方式不同第二章：视觉的人物一、课程内容本章主要介绍剧本人物的概念内容。二、学习目的与要求影视剧作中人物的塑造，理解“视觉的人物”概念。三、考核知识点与考核要求1． 掌握：人物是影视剧作的核心，塑造人物性格，塑造人物形象 第三章：视觉的情节一、课程内容本章主要介绍剧本人物性格的发展塑造和情节点的概念。二、学习目的与要求理解并掌握剧本的情节点，掌握“视觉的情节”观念。三、考核知识点与考核要求1．领会：人物性格的发展史、情节、乔治·普罗第、悉德·菲