乐成一中2014年度全员赛课篮球急停急起教案.docxVIP

(浙教版 水平四)乐成第一中学全员赛课《篮球：运球急停急起》课程教案授 课 时 间： 2014学年第一学期适用专业、班级： 初二8班编 　 写 　 人： 编　写　时　间：　2014年　11　月《篮球：运球急停、急起，身体素质练习》教学设计指导思想依据《体育与健康课程标准》的要求，树立“健康第一”的指导思想。遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念，学习篮球运球急停、急起技术，激发学生参与学练的欲望和兴趣；注重学生的运动体验。培养学生的运动兴趣，提高篮球技能水平，进一步培养学生的集体观和合作创新精神，确保每一位学生受益，增强学生终生体育的意识。二、教学分析? 本课篮球运球急停急起是水平四初中教材中重要的篮球运球教学内容之一，它承上启下着篮球运球中高、低运球和体前变向换手运球两部分，也是篮球运动中较为普遍运用的基本技术之一。? 篮球运球急停急起是队员在跑动中突然制动和加速运球的一种动作方法，是衔接其他技术动作和摆脱对手的有效方法，它是为做好很多技术动作的一个关键点，所以重视这一个关键技术。运球急停时，迅速降低重心，重心后移，跨步急停，手按拍球的前上方。运球急起时，重心前移，蹬地短促有力、手拍球后上方。? 手与球的按拍位置和脚步动作是运球急停急起的重点环节，是做好整体动作的前提条件。身体协调和对重心的控制能力是该技术运用好坏的关键。?三、学情分析? 1、初二的学生表现欲极强，学习兴趣很高，有着一定的篮球基础，尤其是本班的体育委员，作为校篮球队一员很有号召力，将充分引导他作为老师的好帮手，同学们很希望能通过这项运动展现自己的能力，吸引同伴的眼球。　　2、小学时候已经初步学习了篮球的高、低运球技术，大部分学生能够脱离自己运球的视线在原地或在低速行进间稳定地运球，但是学生的总体水平参差不齐，突出表现在控球能力方面。3、运球技术因为动作相对比较枯燥，学生的学习兴趣普遍较弱，所以如何培养学生对篮球运球技术的兴趣，有效提高学生的技能水平是本课将要解决的问题。四、教学策略? 本课遵循教学规律和学生认知规律，由浅入深、由易到难逐步提高。主要运用了讲解示范法、正误对比法、自主练习法、激励表扬法、小组合作、自我展示、师生互动、教师评价、互相评价等等。?五、教学流程示意图?六、场地布置? 篮球场篮球20（每人一个）标志物若干七、安全防范1、课前检查场地器材,检查学生服装等减少安全隐患的发生；2、课上安排练习的同时观察学生,对特殊情况的学生特殊照顾；3、充分做好热身，尤其是手指手腕的活动，让身体和心理上做好准备。4、通过教师的细心组织安排,确保学生安全第一。《篮球：运球急停急起》课 时 计 划授课教师学校乐成第一中学班级初二8班人 数男生20人单元课次第二课次学习内容1、篮球：运球急停急起；2、素质练习学习目标认知目标：通过学习，让学生了解运球急停急起的作用，培养学生积极参与学习篮球的兴趣。技能目标：通过本节课的学习，让80%学生在行进间运球的基础上初步掌握运球急停急起时跨步急停的动作技术以及提高对球的控制，60%的学生能在练习中停的较稳、起动较快、动作较规范；掌握更多的素质练习的方法和手段。3、情感目标：通过练习让学生在练习中体验成功的快乐，增进学生团结协作和安全保健的意识，培养学生的自信心和奋发向上的品质。重点手与球的按拍位置和脚步动作难 点手脚的协调配合和对重心的控制能力课的部分学 习 内 容教学步骤与方法教学组织与要求练习时间练习次数教师活动学生活动准备部分一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好。3、提出本课教学内容和要求。4、检查服装，安排见习生。二、热身1、绕篮球场地慢跑、运球。2、球性练习①手指弹拨球②颈部绕球③腰部绕球④膝关节绕球⑤跨下绕球⑥高低运球⑦原地前后运球1、师生问好2、宣布本次课内容3、安排见习生1、带领学生在慢跑一圈后指挥学生有序拿球行进间运球。2、教师带领学生一起做并且口令指挥。1、快速集合2、向老师问好3、明确本课学习内容和教学目标4、检查整理服装1、跟着教师慢跑并按要求有序拿球后运球。2、听口令指挥进行球性练习。3、认真模仿练习。组织一、€€€€€€€€€€€€€€€€ €要求：快、静、齐 精神饱满组织：要求：1、慢跑保持队形。2、动作准确到位。3、控制好球争练习中不丢球。2’3’5’基本部分一、行进间运球急停急起动作要领：运球急停时，迅速降低重心，重心后移，跨步急停，手按拍球的前上方。运球急起时，重心前移，蹬地短促有力、手拍球的后上方。1、模仿练习（解决跨步急停后急起脚步动作）：持球慢跑中跨步急停急起练习再加速??2、完整练习（解决手按拍球部位和身体协调身体重心）：①运球慢跑体会跨步急停急起后低运球动作，到规定点练习②听哨声做行进间运球急停急起练习③看手势做