邹允桃11302借生日说课.ppt

* 18、借生日 初等教育系11302班 邹允桃 18.借生日 今天我说课的内容是《借生日》，我将从教材、学情、教法学法、教学设计、板书设计这五个方面进行说课。 这篇课文选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》一年级上册第十八课。讲述了一个非常平常的小故事，全文浅显易懂，非常符合小学生的认知特点，根据以上分析，确定本堂课教学目标如下： 1.知识与技能目标：在认识12个生字会写4个生字基础上熟读课文文，了解课文内容，整体把握课文。 2.过程与方法目标：通过有感情的朗读课文，找出小云把生日借给妈妈的原因，培养学生的想象能力，阅读能力和观察能力。 3.情感态度价值观：通过学习借生日这篇课文，培养学生阅读的兴趣及对母亲的关爱之情和对身边人的关爱之情。 1. 一年级小学生刚刚学完拼音不久，他们接触阅读教学时间相对较短。 2. 多为独生子女，衣来伸手饭来张口，心中没有关心别人，体贴别人的概念。 了解本课小云把生日借给妈妈的原因，理解课文。 通过阅读课文让学生体会故事中的母女之情，从而受到启发学会关心自己的父母及其身边的人。 本堂课主要运用了设问导入法和游戏操作法。儿童对一切未知的问题都充满好奇，教育心理学中也说到游戏是儿童的本性，因此，开头设一连串的问题激发学生强烈的求知欲望。 接着又以游戏为载体将教学内容穿插其中。 本节课主要采用老师提问，学生小组探讨合作的学习方法，通过老师提问，分小组合作探究，培养学生积极进行交流的习惯，形成良好的语文素养。 一、创设情境，激趣导入 1.你们知道生日是指哪一天吗？ 2.那妈妈的生日又是哪一天呢？ 3.开火车小游戏说出自己和妈 的生日。 二、整体感知课文 1.老师范读课文，让学生标出自然段。 2.小组探究合作，整理出重点问题。 3.老师、学生再读课文，一起探讨合作，学习课文，找出答案。 4.观察图画，理解感悟，体会母女真情，让学生发言。 三、巩固课文 先请几位同学分自然段有感情的朗读课文，欣赏后全班一起在读课文，回顾课文。 四、小结 妈妈是世界上最爱我们的 人，关心我们，爱护我们，那 么我们也要像文中的小云一样 爱护自己的妈妈，以及我们身边的人。 *