新人教版四年级语文上册第五单元教案.docVIP

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 18语 文 第 五 单 元单元教材分析本组教材以“我国的世界遗产”为专题，选编了精读课文《长城》、《颐和园》和略读课文《秦兵马俑》，还有语文园地。三篇课文都配有精美的实景或实物图片，展现了中华文化的魅力，是引领学生了解中国的“世界遗产”的一扇扇窗口。教学时按照提出疑问——梳理问题——自主探究问题——合作交流解决问题的过程组织学生学习，把朗读课文，交流资料等整合在思考与解决问题的过程中，发展学生的语言与思维。“语言园地”中安排了围绕文物保护展开的口语交际，以写导游词为内容的习作，让学生继续搜集关于中国的“世界遗产”的资料，语文实践活动的目的是让学生在听、说、读、写、查等活动中，提高语文能力，同时尽可能多地了解我国的“世界遗产”，激发探究兴趣，激发民族自豪感和热爱祖国之情，培养自觉保护文物古迹和风景名胜的意识与习惯。单元教学目标一、知识与技能1.学会生字，理解词语，体会作者用词的准确精妙，品析语言的魅力。2.提高语文能力，了解我国的“世界遗产”，激发探究我国“世界遗产”的兴趣。3.调动学生已有的阅读积累和旅游经历，围绕这一专题进行资料收集、整理、阅读、交流分享等活动贯穿学习全过程。二、过程与方法将感悟课文理解内容、认识事物增长见闻、品味语言领悟写法、陶冶情感受到熏陶等方面整合起