低段说话写话.ppt

与您共勉 教育是一条没有尽头的小路，作为行者的 教师，没有任何理由满足、停滞或放弃，唯有 潜心向前。 在写作教学中，应注重培养学生观察、 思考、表达和创造的能力。要求学生说真 话、实话、心里话，不说假话、空话、套 话，并且抵制抄袭行为。 ----《义务教育语文课程标准（2011版》 二年级（下）坡度练笔——句群练习 （每周三次）第一周 观察新变化1.今年的开学有什么新鲜事？2.新学期的老师有什么变化？3.新学期的学校有什么令人兴奋的地方？ 第三周 看照片 1． 你最喜欢哪一张照片，为什么？ 2． 看看某一张照片，写一写当时拍照的情景。 3． 写一写爸爸或妈妈的一张照片。 第五周 学做家务1．妈妈（或爸爸）是怎样洗菜的？2．你起床时是怎样穿衣服的？3．你怎样洗红领巾的？ 小学生写作文，说话句的练习，相对容易，只要 把耳朵听到的口头话，变成书面的话，基本就有了模 样。动作，要用眼睛看，看了之后，再用脑子想，转 化成内部的语言，内部的语言再转化成外部的、写出 来的话。 ——著名特级教师 管建刚 第七周 看看手、脚和身体的配合 1.写一写跳短绳的动作。 2.写一写起跑、跑步、冲刺的动作。 3.写一写穿运动鞋时的动作。