2018年九年级语文上册 第六单元测试卷练习 新人教版.docVIP

第六单元测试卷 题号 一 二 三 四 总分得分 一、积累与运用选择题1．下列词语加点字注音完全正确的一项是A．怄气　　窥望　　聒噪　　不省人事B．嗔怒 拜谒 趱行 箪食壶浆C．筵席 作揖 名讳 唯唯连声D．岔气 拙病 星宿 思贤如渴2．下列词语书写完全正确的一项是A．逞能　　殆尽　　智术短浅　　顿开矛塞 B．腼腆　　侥幸　　如雷惯耳　　经世奇才 C．拜谒　　愧赧　　不尤分说　　悔人不倦 D．鄙贱　　促狭　　剜口割舌　　尖嘴猴腮 3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是A．虽然人生中会遇到很多困难，但只要我们有勇于面对困难的勇气，不自暴自弃，就可以突破困难，走向成功。 B．和几位同学去唱歌，我提议唱校歌以纪念校园生活，结果大家面面相觑，都表示“全忘了”。 C．生活窘迫的沈复，自芸娘殁后常到城郊探望爱妻墓，每次都哭得不省人事，日落山头后才踉跄而回。 D．我校体育健将凯旋，同学们箪食壶浆列队欢迎他们。 4．下列句子没有语病的一项是A．目前已经收到捐款40万元，这笔善款将全部用于冷梅同学后期康复的治疗费用。 B．“五一”期间，我市个别景点的停车位过少，以致车辆乱停乱放。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。 C．网络热词早已成为一种客观存在，不仅它以独特的方式即时反映现实生活，而且还寄寓了人们丰富的社会情感。 D．“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。 5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制才能做到寻觅人才________发现人才________举荐人才________使用人才________。 A．求贤若渴　　如获至宝　　不拘一格　　各尽其能 B．如获至宝　　求贤若渴　　各尽其能　　不拘一格 C．不拘一格　　各尽其能　　求贤若渴　　如获至宝 D．各尽其能　　不拘一格　　如获至宝　　求贤若渴 6．下列句中标点符号使用正确的一项是A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？ B．导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。 C．中国的BAT及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。 D．屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。 7．下列句子没有使用修辞方法的一项是A．若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？ B．走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。 C．老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！ D．在作文的构思过程中，如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么结构就是文章的骨骼。 8．下列语句的顺序排列正确的一项是①于是我们不得不被牵惹着，震撼着，相与浮沉于这歌声里了。 ②它们经了夏夜的微风的吹漾和水波的摇拂，袅娜地来到我们的耳边。 ③沿路听见断续的歌声：有从沿河的楼里飘来的，有从河上船里度来的。 ④我们明知那些歌声，只是些因袭的言辞，从生涩的歌喉里机械地发出来的。 ⑤那已经不单是她们的歌声，而是混着微风和河水的密语了。 ⑥这时我们已过了利涉桥，望见东关头了。 A．⑥④②③①⑤　　　　　　B．④②①③⑤⑥ C．⑤①③④②⑥ D．⑥③④②⑤① 9．下列有关文学常识的表述，错误的一项是A．在《智取生辰纲》中，针对“生辰纲”这笔巨大的不义之财，智多星吴用巧设妙计，众好汉志在必得；而负责押送的杨志，一路费尽心机，却最终失了“生辰纲”。 B．《三顾茅庐》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程，反映了东汉末年及三国时期政治腐败、生灵涂炭、农民起义、诸侯割据的社会现实。 C．《范进中举》节选自《儒林外史》，作者是吴敬梓，《儒林外史》是我国明代的一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。 D．《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》，作者曹雪芹，清代小说家。本书以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。 10．施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的人物形象鲜明，给人留下了深刻的印象，名著阅读课上同学们争先恐后地交流《水浒传》一百零八将中的相关人物。下面是林霏同学的发言内容，其中错误的一项是A．秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，常当先阵，屡立战功。 B．张顺，在江州以卖鱼为生，练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条”。 C．燕青，刺一身遍