浅析离异家庭心理孤儿现象.doc

浅析离异家庭心理孤儿现象 　　摘要： 本文尝试分析离异家庭中“心理孤儿”现象产生的原因，并寻找改变这种现象的策略，以利于他们健康成长。 　　关键词： “心理孤儿” 离异家庭 家庭教育 　　 　　1.“心理孤儿”现象产生的原因 　　“心理孤儿”现象是相对社会学意义上的孤儿而言的。所谓“心理孤儿”，是指学龄阶段的儿童、青少年在心理上自我封闭、游离集体氛围、怯于交往、难以融入社会生活的特征。“心理孤儿”实际是一种心理不健全的现象。据调查，在家庭不完整，或是父母离异的家庭环境中成长起来的孩子往往更容易产生压抑、烦躁、自卑、孤僻、冷漠、仇视等不健康心理。 　　1.1离异家庭给子女带来了不和谐的生存环境。 　　父母离异，把子女当作“皮球”任意踢来踢去，在这样的家庭环境中成长起来的孩子往往没有安全感，容易产生压抑、烦躁、自卑、孤僻、冷漠、仇视等不??康心理，有的甚至走上犯罪道路。大多数家长面临家庭的变故时会失去理性，或暴风骤雨般地冲突，或冷若冰霜似地对峙，同时大多数婚姻失败的家长本身个性、心理上就存在着某些缺陷，此时这种缺陷往往会发展到极致，他们激动的情绪、浮躁的心情、粗暴的行动举止常常会让孩子产生恐惧、悲伤、怀疑、绝望等负面情绪，进而形成不良的心理。 　　1.2离婚后的父母与子女缺少沟通交流，使孩子的内心世界封闭起来。 　　很多父母离婚前后，与孩子缺乏谈心沟通。父母应该告诉孩子为什么要离婚，使其对婚姻有一个客观正确的认识，而不是将离婚简单地看成是哪一方的错误。由于缺乏交流，有的孩子会把父母离婚的原因归结在自己身上，以为是自己做错事、不乖才会导致父母离婚，出现不能容纳自己、丧失自信心等心理危机，极易出现偏激行为。 　　1.3家庭教育缺乏科学民主的方法，粗暴或溺爱会造成孩子人格的缺陷。 　　父母是孩子个性塑造的首任教师，而离异家庭带给孩子的却是残缺不全的个性影响与教育。夫妻离婚后，抚养一方以自己的方式去塑造孩子，使孩子形成单性人格。如：父亲的教育往往简单、机械而常有强制性，易使孩子产生抑郁、冷酷和好斗的性格；母亲又往往会溺爱孩子，使孩子养成娇纵、胆怯、专横和任性等毛病。 　　1.4离异父母关系紧张，孩子缺少伙伴，缺乏社会交往。 　　具有良好的人际关系是心理健康的标准之一。因为心理健康的人能客观地了解他人的认识和情感的需要，能看到并学习他人的优点，并能善意地指出他人的错误；他们与人相处时同情、友善、信任、欢欣、尊重的情绪总多于猜疑、嫉妒、畏惧、敌视的情绪。而离婚的家庭，从父母感情破裂开始，家庭人际关系失和，家庭成员之间缺乏互相尊重、互相理解和最起码的互相信任。夫妻之间常有分歧，又互不相让，经常出现吵闹、打架情况。而家庭是孩子健康成长的摇篮，是孩子生活的第一环境。儿童长期生活在家庭关系紧张的氛围里，这种病态的生活，使他们逐步养成了冷漠、孤僻的性格。当他们的父母离异后，因家庭的变故，有的孩子常常无端怀疑他人瞧不起自己甚至作弄自己，有时还把别人的善意曲解为恶意，在这种情况下与人交往，必定误会迭起，隔阂丛生，严重妨碍人际关系的正常发展。 　　2.离异家庭孩子的心理分析 　　2.1离异家庭孩子与父母的亲子关系不佳，他们对父母的喜欢和信任程度都不如家庭完整的孩子，而对父母的痛恨、惧怕和不服管教的程度却超过了家庭完整的孩子。 　　2.2离异家庭的孩子情绪变化激烈，消极情绪多而突出。经受父母离异的孩子，常因父母对其关心的减少而感到迷惘，觉得被父母遗忘或不被重视，因而感到孤独、郁郁寡欢。 　　2.3离异家庭的孩子在学习和做事上缺乏自主性和独立性，行动散漫，做错事也不感到羞愧，固执己见，不能自制，意志脆弱等。 　　2.4离异家庭的孩子失去了父母的爱和保护，都存在自尊心较强，自卑心较重，自信心较差的情况。有的孩子会不关心集体，不爱参加集体活动，有的孩子不仅痛恨父母，还会对成年人怀有敌意，对同伴有攻击性等不良的心理问题。 　　2.5由于家庭的缺陷，孩子郁闷的心情无处宣泄，性情容易暴躁，遇事易冲动，攻击性比较强，可能会出现打架、偷盗、摔东西、离家出走甚至想自杀等行为。 　　2.6单亲孩子有很强的多疑、嫉妒心理，对许多事情非常敏感，总怀疑别人在议论自己，猜疑别人在说自己的坏话，对胜过自己的同学容易产生嫉妒，甚至产生对立情绪。 　　2.7有的孩子对失去父（母）十分痛苦，长时间不能自拔，加上生活动荡和父母的不负责任，心灵受到极大伤害，经常表现出闷闷不乐、悲伤低沉的情绪。离异父母对孩子的抚养问题互相推诿，家庭经济状况的变化，都容易让孩子形成自卑心理。由于自卑，有的孩子就觉得自己什么都做不好，萎靡不振，甚至产生破罐子破摔的念头。 　　3.减少离异家庭中“心理孤儿”现象的策略 　　3.1注意增强自身素质，提高家庭的教育质量。 　　教