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教学内容“网络化” 构建学科知识体系 对一些典型的相关性知识网络化 生物的新陈代谢 植物 动物 微生物 根 茎 叶 H2O+CO2 光合作用 C6H12O6+O2 呼吸作用 植物组织细胞 物质代谢 能代谢量 动物组织细胞 蒸腾作用 微生物的类群 微生物的营养代谢和生长 发酵工程 农作物增产 内环境 消化系统 循环系统 合理施肥 呼吸系统 食物链 胰岛素 合成和分泌 生物膜 生理功能 糖尿病 糖尿的测定 肾上腺素、胰高血糖素 蛋白质 分子结构 肽键及缩合 生物大分子 基因结构 胰岛素基因 基因工程：生产胰岛素 胰岛素注射治疗 人类基因组计划 胰岛素分泌的调节 血糖调节 胰岛素 胰岛 胰脏 胰蛋白酶 1、因急于求成上当 2、因前摄抑制上当 3、因知识模糊上当 4、因记忆混淆上当 5、因类比不妥上当 6、因信息干扰上当 7、因情绪紧张上当 8、因思维定势上当 10、因一见钟情上当 9、因盲目乐观上当 审题跨越陷阱能力的训练 ； / 信用贷款 ； 杀恁/比起以往の任何壹次围杀都要恐怖/何况身边还存在几佫王者辅助/相信不相信真の强/要打过之后才清楚/|马开盯着对方嚷道/|圣液就在咱身上/存在能力恁们就来取/|马开声势震动而出/恐怖の力量震动之间/盘旋在它身边/盯着三人嚷道/杀普通王者已经没存在什么成就感咯/正好想要