2013厦门六中届理综适应性考.docVIP

PAGE PAGE 1厦门六中2013届理综适应性考试 生物部分一．选择题1．比较某哺乳动物的胰腺细胞、神经细胞、浆细胞，三者A．细胞核中DNA含量差别较大 B．细胞中mRNA、蛋白质种类相同C．细胞中细胞器的种类差别较大 D．它们都具有分泌功能2．如图是某高等动物体内正在分裂的细胞，对下列有关细胞分裂的各图分析正确的有112A．甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组 B．甲乙两图对应丁图中的CD段C．甲图可能是卵原细胞的增殖 D．丙图中染色体与DNA的比是2∶13．家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列分析正确的是020246812时间(h)呼吸速率有氧呼吸无氧呼吸消耗而不断减少B．0～6h，酵母菌种群数量呈“S”型增长；6～12h，呈“J”型增长C．0～8h，容器内压强不断增大，在8h时达到最大值D．6h时开始产生酒精，6～12h酒精产生速率逐渐增大4．右图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是AcAcab则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成B．若A代表人体下丘脑，a为细胞外液渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴感和尿液减少C．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高D．若A代表草原，a为过渡放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高5．某种蛙眼色的表现型与基因型的对应关系如下表（两对基因独立遗传）：表现型蓝眼绿眼紫眼基因型A_B_A_bb、aabbaaB_现有蓝眼蛙与紫眼青蛙杂交，F1仅有蓝眼和绿眼2种表现型。理论上F1中蓝眼蛙∶绿眼蛙为A．3∶1 B．3∶2 C． 9∶7 D．13∶326 共有Ⅰ、Ⅱ两小题Ⅰ．（12分）（1）气孔是植物叶表皮组织上的小孔，由两个保卫细胞围绕而成，为气体出入叶片的门户。研究表明，保卫细胞吸水，气孔就开启；保卫细胞失水，气孔就关闭。为验证这一结论，设计了如下实验。请完成该实验。 材料：蚕豆植株、0.3g/mL蔗糖溶液、清水、光学显微镜、玻片等 步骤：①把蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片； ②向装片滴加____________，一段时间后，在显微镜下观察到气孔开放。 ③再向装片滴加__________________，一段时间后，在显微镜下观察到气孔关闭。 本实验的原理是：当__________________________________________时，保卫细胞吸水，气孔开启；反之，保卫细胞失水，气孔关闭。（2）气孔开放程度可以用气孔导度表示，气孔导度越大，说明气孔开放程度越大。以下表格是在研究“水分对苜蓿叶片光合作用的影响”实验中得到的数据（为一个月实验期间多次测量的平均值），请回答：土壤含水量净光合速率气孔导度10．37．40．11612．016．80．26915．217．10．37818．422．90．441 ①根据表中数据可以推测气孔导度与光合作用的关系是______________________；请你从气孔的角度分析土壤含水量影响光合作用的原因_______________________________________________________________；②7月某一天，对生长于不同的土壤含水量的两组苜蓿净光合速率的进行测量，结果如右上图。苜蓿体内有机物总量最多的时间点为____________。（1）②清水 0．3g/mL蔗糖溶液 ③细胞外界溶液浓度小于细胞液浓度（2）①气孔导度与净光合速率正相关（表达合理均给分） 一定范围内土壤含水量越高，气孔开放程度越大，植物对二氧化碳的吸收越多②18：00受体IP3H+受体IP3H+H+ATPADP+ Pi细胞壁细胞膜细胞核IAA⑴植物组织培养能够获得成功的理论基础是___________________________⑵有学者认为，生长素（IAA）能与细胞膜上的受体结合，经一 系列反应，产生图中所示的___________等信息分子。信息分 子进入细胞核，“唤醒”与细胞分裂有关的基因，使其转录形成________________。转录产物进入细胞质后，指导蛋白质合成，使细胞恢复分裂能力。由此可见，生长素不是直接参与代谢，也不是起催化作用而是给细胞传达____________________的信息。⑶2，4—D是人工合成的生长素类似物，是一种最早应用的选择性除草剂，在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2，4—D浓度的反应如右图曲线所示。①图中可以看出2，4—D作用的特点