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  • 2018-11-09 发布于河南
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优化课堂教学模式,构建化学高效课堂

优化课堂教学模式 构建化学高效课堂 西吉县实验中学 谢世强 实施高效课堂的目的是提高课堂教与学的效率,实现教学效果最优,教学效益最好,促进传统课堂教学模式的改革,提升教师的业务水平,提高教育教学的质量。通过我举行高效课堂活动精讲、精学、精练时间就是效率,用好时间才能保证课堂的高效率。一堂高效课一般由精讲、精学和精练三部分构成。精选教材,学生都懂的可以不讲,讲了学生还是不懂的也不讲,做到精讲;精心安排学的时间,让学生能在规定的课堂时间内通过自主探究、合作学习获得最大化的效益,做到精学;根据教学内容的不同及学生的实际,灵活安排高质量的课堂练习,做到精练。优化精讲、精学、精练的时间安排,

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