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约翰F肯尼迪就职演说人际功能分析 　　摘要： 演讲语篇具有其他语篇不具备的特征：独特的现实性、艺术性和鼓励性。美国就职演说在美国政治舞台上扮演着不可或缺的角色，演说词不仅具有磅礴激昂的气势，而且常常令人热血沸腾并为之感动。Halliday的功能语法提出了人际功能理论。本文对1961年约翰?F?肯尼迪的经典“就职演说”进行语篇分析，这个理论有助于探讨该演说振奋人心、团结民心的缘由。 　　关键词： 人际功能 系统功能语法 情态 　　 　　1.引言 　　Halliday创设功能语法为语篇分析提供了一个理论框架，它用来分析英语中所有书面或口头的语篇。Halliday提出的三个纯理功能分别是概念功能、人际功能和语篇功能。人际功能是功能语法的一个重要组成部分，也是进行语篇分析的一项重要理论依据。他把人际功能定义为人们利用语言来和其他人交往，建立和保持人际关系，用语言来影响别人的行为，同时用语言来表达对世界的看法甚至改变世界。Halliday认为，人际功能的主要体现形式是语气（mood）系统和情态（modality）系统。当然，人际功能不仅可以通过以上两种系统来体现，还可借助于称呼者、人称代词，以及可以表达演讲者态度的名词、动词和形容词等来表征和体现。 　　2.“演说”的背景 　　首先，用Halliday情景语境的三个构成要素――语场（field）、语旨（tenor）、语式（mode）来描述一下该语篇产生的情景语境。其中，语场是1961年约翰?F?肯尼迪在竞选中以自由为口号，以微弱多数战胜共和党候选人尼克松，成为美国历史上最年轻的总统时的就职演说。语旨是肯尼迪和广大民众，语式是指面对面交流、口头媒介和声音渠道。为了抚平两党在竞选中造成的隔阂和振奋人心，肯尼迪做了这篇简短、词藻华丽、以团结为主题、宣传自由权利的就职演说。本文用人际功能的理论框架，从语气、情态等视角深入剖析这篇“演说”，透视这种演说的特点及其鼓舞人心的原因。 　　3.交际双方的角色和语气 　　在对话语篇中，发话人和受话人需要使用一定的语言形式来完成彼此之间的信息或劳务交流。黄国文在为《功能语法入门》所撰写的导读中指出：“人们在日常交往中，无论是怎样不断变换交际角色，但主要的角色只有‘给予’（giving）和‘需求’（demanding）；交往中所交换的可以是货物和劳务（goods and services），也可以是消息（information）。”如图所示： 　　 　　一般说来，以上“提供”、“声明”、“命令”和“问题”四种言语功能对应几种语气的句子类型： 　　声明―陈述句 　　命令―祈使句 　　问题―疑问句 　　提供―无固定句式 　　体现陈述的是陈述语气，体现命令的是祈使语气，体现提问的是疑问语气。祈使句意义包括：命令、要求、请求和劝告。演讲语篇的发话者是在向听众/观众表达自己的观点，他充当的交际角色是信息的发布者，他既没向受话者发命令，也没向受话者提问，故发话者大部分都在采取陈述语气。这体现了发话者的交际角色和交际目的（为了宣传自己的执政思想），此时，演讲者有主动权，听众是无法插话或回答的。但在政治演讲这一特定的语篇体裁中，祈使句更多地用来表示劝告、邀请、建议、敦促、激励等。 　　下面对约翰?F?肯尼迪1961年1月的就职演说中句子类型的分布情况进行分析。 　　 　　这篇演说中绝大部分使用的是陈述语气，这主要是因为演讲的功能基调主要是劝说和鼓励。祈使句因其功能是向听众进行直接的呼吁，激发他们的热情，所以也较为常用。例如，文末使用现在已被公认经典的祈使句：“ask not what your country can do for you；ask what you can do for your country.”这句话使用排比的修辞手法，语言简练，机构平衡，声调铿锵有力，意义鲜明突出，增强了感染力、号召力，有利于激发民众团结一致，奋发图强。有时为了达到某种表达效果，说话者会打破上述的规律，用不同的句式来表述。例如用疑问句来表达陈述的意思，“演说”中“Can we forge against these enemies a grand and global alliance，North and South，East and West，that can assure a more fruitful life for all mankind? Will you join in the historic effort?”两句话中就运用了此法，它们想要表达的意思是：“We can forge against these enemies a grand and global alliance，North and South，East and West，that can assure