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南通市2018届高三第一次调研测试数学讲评复习建议第12题 考查向量数量积的运算、两角和与差的正切公式、基本不等式，考查了运算求解能力和灵活运用知识解决问题的能力.【答案】．【试题解析】以A为坐标原点，AB为x轴，AD为y轴建立平面直角坐标系，则，，﹒设，则，，因为，当且仅当时“=”成立，所以的最小值为﹒第13题 考查直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系、直线过定点问题以及圆的定义及性质，考查数形结合思想、逻辑推理能力.【答案】．【试题解析】方法1：因为直线的方程为：，所以可设，则直线的方程为：，即，所以直线过定点，又因为，所以点在以为直径的圆上（除去原点），又因为以为直径的圆的方程：，所以的最大值为﹒解析2：因为直线的方程为：，所以可设，则直线的方程为：，即，得﹒又因为，，三点共线，所以得﹒因为，所以（除去原点），所以的最大值为﹒第14题 考查对数函数的性质、函数零点的概念、二次方程根的分布、求解二次不等式，考查分类讨论、数形结合、函数与方程等数学思想，数学抽象、推理论证等重要能力.【答案】或．【试题解析】解析：设，因为函数有四个不同的零点，所以方程有且仅有两个不相等的根，，且，． 当时，由得．若，则，易得函数有五个不同的零点，舍去． 若，则，所以，所以方程有且仅有一个正根，符合题意． 若，则，所以方程必有两个正根，且，． 因为时，， 所以，，，，解得：． 综上可知：或．第17题 考查椭圆的标准方程和几何性质、直线和圆的位置关系、直线与椭圆的交点、直线方程等基础知识．考查分析问题能力和运算求解能力．法一：设，，的中点，由题意知：，，两式相减得：，即．又因为，点在直线上，所以，则，整理得：．又因为，解得，（舍去）．将代入，解得：．所以，因此，直线的方程为即．法二：设，则的中点．．由题意得直线的斜率存在且不为0．设直线的方程为，则直线的方程为．联立解得．代入，得，化简得即，解得，所以，直线的方程为即．复习建议：解析几何包含两个主要问题，即已知曲线求方程和已知方程研究曲线的性质．对解析几何的复习，第一要牢固掌握解析几何中有关的基本概念， 第二合理选择参数，确定解题方向，规划解题路线，把握解析法思想的精髓． 第18题 考查直线、圆、三角函数的定义、基本不等式等知识，考查学生的抽象概括能力、运算求解能力，建系能力，转化能力，考查学生的数学应用意识． 过点作，垂足为，设与交于点．（1）因为，所以，得．（2），． 因为，所以，得． 下同原法． 复习建议：解应用问题时，注意强化审题指导．审题时要抓住题目中的关键字、词、句，厘清题中的已知条件，对照目标要求建构变量关系，强化建模能力． 第23题 考查两角和差的正弦公式、运用数学归纳法证明恒等式、合理利用题中条件，考查学生的三角恒等变形能力、运算求解能力，转化能力．当为自然数时， ，所以．