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中考阅读与综合学习复习策略 西安爱知中学 杨涛 主要讨论的问题 中考阅读考什么？ 中考阅读复习什么？ 中考阅读考什么之---应该考什么 《课标》说： （二）阅读 2．养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字。 4．在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 5．对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。 6．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 中考阅读考什么之---应该考什么 《课标》说： （二）阅读 7．能够区分写实作品和虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 8．欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 中考阅读考什么之---应该考什么 《课标》说： 9．阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 10．阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。 11．诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。 中考阅读考什么之---应该考什么 《课标》说： 12．浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。 13．了解基本的语法知识，用来帮助理解语言上的难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 中考阅读考什么之---应该考什么 《2007年中考说明》说：（《说明 》中有三处说到阅读考察） 第一处：阅读考察以精读能力的考察为主，具体考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。 （这是从试题的考察形式角度来说明的） 中考阅读考什么之---应该考什么 《2007年中考说明》说：（《说明 》中有三处说到阅读考察） 第二处：阅读材料均选自课外，注重考察学生对各种语言材料的感受、理解、鉴赏、评价、和探究能力。 （这是从试题的能力要求角度来说明的） 中考阅读考什么之---应该考什么 第三处： 1、准确划分诗文语句的朗读节奏。 2、理解文章中重要词语和句子的含义。 3、筛选、提取、整合文中相关信息。 4、理清文章思路，整体把握文意。 中考阅读考什么之---应该考什么 第三处： 5、归纳内容要点，概括中心意思。 6、了解并掌握常用的表达方式、表现手法及其作用。 7、初步鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 8、准确地评价语言材料的思想内容和作者的情感态度，发掘其内在价值。 9、结合自身体验，对语言材料提出自己的看法，发现和探究问题。 中考阅读考什么之---应该考什么 第三处： 10、了解重要作家作品和常见的文学文化常识。 11、正确默写、理解并运用《语文课程标准》推荐的古诗文的名句。 12、借助工具书正确诵读并读懂浅易文言文。 13、掌握常见常用文言实词、虚词的意义和用法。 14、用现代汉语翻译文言文中的重要句子。 （这是从具体的考察点角度来说明的） 中考阅读考什么之--实际在考什么 中考阅读考什么之--实际在考什么 中考阅读考什么之--实际在考什么 中考阅读考什么之--实际在考什么 中考阅读考什么之--实际在考什么 中考阅读考什么之--实际在考什么 中考阅读考什么之--实际在考什么 中考阅读复习什么 我们的学生最缺少什么？ 中考复习什么？ 怎样复习？ 中考阅读复习什么之—我们的学生最缺少什么？ 常规教学对课标或教材的落实欠扎实，教学过程中对学生语文能力的培养欠扎实，造成了学生语文能力偏低的现状。 中考阅读复习什么 阅读的复习可以分为几个境界 ： 1、一般境界是考前复习、集中训练； 2、较好境界是日常教学中贯穿相关的能力训练。 3、最好境界是把语文阅读的各个能力训练点和教材上相应的选文结合，力求每一篇典型文章着重训练并达成一种语文能力。 关于阅读复习的具体方法，我以为主要有如下几点 ： 1、让学生积累阅读必备的文体相关知识 2 、针对考点复习 3 、落实阶段目标 阅读必备的文体相关知识 三大文体 说明文中说明的三种顺序 小说的三要素 四大文学体裁 记叙文中叙事的四种顺序 五种表达方式 描写事物的五个角度 记叙文的六要素 阅读必备的文体相关知识