(外研版)初中英语九年级上册Module8Unit2Hewasinvitedtocompetitionsaroundtheworld教学设计.docVIP

Unit 2 He was invited to competitions around the world一、教学目标1. 语言知识目标Key vocabulary—sportsman, ability, hurdling, sportswoman, race, record, method, hurdles, Japan, break, sportsperson, Asian, suffer, courage, prideKey structures—high jump, set up, suffer from, first place, stop sb. from doing sth. take pride in。2. 语言技能目标让学生能够读懂简单的体育报道，或介绍体育明星的故事。能够写出介绍运动员的文章。3. 情感态度目标介绍了刘翔的成长和成名的经历。让学生了解刘翔的成名的经历，培养学生积极、健康向上的精神和顽强的意志力。二、教学过程Step 1. Lead-in（读前预测） 通过一些关于刘翔的问题，让学生讨论，导入新课。Step 2.Reading让学生通过读短文来了解刘翔成长为奥运跨栏冠军的经历以及他作为奥运英雄的生活，让学生感知文中一般过去时，并学习一些新的单词和短语。1. 让学生先听文章内容，回答两个简单的问题。 Who won a gold medal a