4.11 整理与复习.docVIP

2015学年第一学期 数学 学科备课记录表 备课人 祝吕燕 备课日期 2015/10 内容（ 二 ）年级 第（ 上）册 第（ 66）页 课题《 整理与复习》 教材解读教材出示了一张1~6的乘法口诀表，但并没有完整给出，学生可利用这张不完整的表，自己整理脑子中已有的乘法口诀。可以横着整理，也可以竖着整理，开拓了学生的思维，避免了学生形成定势效应。最后交流成果，从表格中寻找规律，让学生亲历探索过程，激发兴趣的同时，巩固了学生对1~6乘法口诀的熟记。教学目标1．使学生通过整理和复习，弄清楚本单元的知识点。2．能对1－6的乘法口诀进行综合运用。3．培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习的乐趣。教学重点难点1、通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。2、进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。教学基本环节设计一、复习这一单元都学了哪些知识？你印象最深的是什么？你能给大家介绍介绍嘛？生回忆二、师整理1-6的乘法口诀同学们都提到这个单元我们学了很多的口诀，那么让我们一起来整理这些口诀，给他们分分类。1、复习乘法口诀的两种排列方法:第一种（横着）:1的乘法口诀一句,2的乘法口诀2句，……一直到6的乘法口诀六句。第二种（竖着）：一几的6句，二几的5句……一直到六几的乘法口诀1句。同桌合