上海市工商外国语校高复2班.pptVIP

上海市工商外国语学校高复2班 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 远芳侵古道， 晴翠接荒城。 又送王孙去， 萋萋满别情。 现实主义诗人——白居易 白居易（772—846），字乐天，号香山居士，下邽（今陕西省渭南县境）人。曾任翰林学士，左拾遗。因直言极谏，贬江州司马，移忠州刺史。会昌二年（842），以刑部尚书致仕，会昌六年（846）卒，年75岁。 白居易是我国古代一位杰出的现实主义诗人，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，今存诗近三千首，数量之多在唐代诗人中首屈一指。其创作成就，主要表现在两个方面：一是政治讽喻诗；二是以《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。著有《白氏长庆集》七十一卷。 现实主义诗人——白居易 枫叶四弦秋枨触天涯迁谪恨 浔阳千尺水勾留江上别离情 琵琶行 听读课文 听读课文 语言知识 1、明年秋 　明年，古今异义词，第二年 2、送客湓浦口 　介词省略句 3、闻舟中夜弹琵琶者 　夜，名词作状语，在夜里 4、遂命酒 　命，命令 5、使快弹数曲 　动词宾语省略句；快，畅快 语言知识 6、今漂沦憔悴 　憔悴，身心憔悴 7、感斯人言 　斯，代词，这个 8、是夕始觉有迁谪意 　是，代词，这；始，才 9、因为长句 　因，于是；为，做；因为，古今异义词；长句，指七言诗。 10、凡六百一十六言 　凡，总共 语言知识 11、主人下马客在船 　互文，应理解为“主人客人下了马，主人客人上了船”，注意与“主人忘归客不发 ”区别 12、举酒欲饮无管弦 　管弦，借代手法，代音乐 13、移船相近邀相见 　前“相”，副词，表示动词偏指一方；后“相”，互相 14、千呼万唤始出来 　始，才 15、犹抱琵琶半遮面 　犹，还、仍然 语言知识 16、别有幽愁暗恨生 　别，另；幽愁暗恨，深愁隐恨 17、银瓶乍破水浆迸 　乍，突然 18、铁骑突出刀枪鸣 　突出，古今异义词，突然冲出 19、曲终收拨当心画 　当，在；画，通假字，同“划” 20、整顿衣裳起敛容 　整顿，古今异义词，整理；衣，上衣；裳，裙子 语言知识 21、名属教坊第一部 　第一部，第一流 22、妆成每被秋娘妒 　每，常常 23、血色罗裙翻酒污 　被动句 24、秋月春风等闲度 　等闲，随随便便、轻易 25、暮去朝来颜色故 　颜色，古今异义词，容颜；故，衰老 语言知识 26、老大嫁作商人妇 　老大，古今异义词，年级大了 27、谪居卧病浔阳城 　谪，贬谪 28、终岁不闻丝竹声 　终岁，整年；丝竹，借代手法，代音乐 29、如听仙乐耳暂明 　暂，忽然、一下子；明，明朗 30、感我此言良久立 　良，很 语言知识 31、却坐促弦弦转急 　却，退 32、凄凄不似向前声 　向前，古今异义词，先前 33、座中泣下谁最多 　泣，眼泪 34、江州司马青衫湿 　江州司马，当时白居易被贬为江州司马 理解序言 问：作品前面的序言主要交代了哪些内容？ 诗前小序，共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要内容，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。 本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。 整体理解 请分别用七个字概括作品各段内容： 一、江边送客闻琵琶 二、舟中夜听琵琶曲 三、歌女凄切叙往事 四、同命相怜生感慨 五、重闻琵琶青衫湿 诗句阅读——第1段 （１）诗歌开头两句“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，交代了故事发生的时间（秋夜）、地点（浔阳江头），除此以外，这两句还有什么作用？ ━━渲染气氛。 　江边送客依依别情，枫叶荻花浓浓秋意，人道是“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”，此事此景，情调悲凉，这种事与景的悲凉情调为全诗奠定了一种凄苦愁怅的感情基调，一开始就扣动了读者的心弦。 诗句阅读——第1段 （2）第一段“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”中“别时茫茫江浸月”的景物描写有什么作用？ ——烘托人物心情。苍茫的江水，凄清的月色，有力地烘托出人物在离别之际悲伤的情怀。 诗句阅读——第2段 （1）作品第2段集中描写了琵琶音乐，请举例说明作品在直接描写音乐时所运用的两种主要手法。 ——比喻、拟声 比喻： 　 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 拟声： 　嘈嘈、切切、间关、幽咽 诗句阅读——第2段 （2）第二段末尾的“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句属于环境描写，这一描写对写音乐具有什么作用？ ——衬托音乐的美妙。 　悄然无声的东船西舫，空旷淡远的江中月色，构成了一种宁静的环境，表现了人们