九年级政共同致富.pptVIP

努力就有收获 拼搏才能成功 我们的口号： 1、我国的基本经济制度是什么？ 2、公有制经济的地位？ 3、非公有制经济的地位？ 第4课 第二课时 诚信中学政治组 1、我国现阶段实行的分配制度是什么？实行这种分配制度有什么作用？ 2、如何理解共同富裕? 3、怎样实现致富？ 4、谈一谈对我国现行的基本经济制度和分配制度的认识。 1.课文中的“蛋糕”是指什么? 2.切“蛋糕”指什么？ 3.为什么说切好“蛋糕”非常重要? “蛋糕”论 阅读P49-52,探究以下问题： 劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配 1、分配形式 非按劳分配 按劳分配 3、我国现阶段的分配制度： 按劳分配为主体、多种分配方式并存。 2、分配原则： ●按劳分配是指凡是有劳动能力的人都应该尽自己的能力为社会提供劳动，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得，不劳不得。这个原则是与不劳而获的剥削思想和平均主义根本对立的。 相关链接 ●通过按劳分配的形式取得收入主要有：国有企业、城镇集体企业职工的工资、奖金和津贴；实行家庭联产承包责任制的集体农民在完成承包合同规定的上缴任务后获得的收入等。 实行这一分配制度，有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性，有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展；有利于实现全体人民的共同富裕。 2、实行这种分配制度有什么作用？ A：平均分配 B：现阶段分配制度 （二）诚实劳动 合法致富 我国现阶段的基本经济制度和分配制度，为每一个人提供了干事创业的机会。 ①抓住有利条件，充分施展个人才华 ②君子爱财取之有道，致富要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。 3、怎样实现致富？ 吴仁宝语录： 自己富了不算富，集体富了才算富；一村富了不算富，全国富了才算富 （二）诚实劳动 合法致富 4、如何理解共同富裕? ①社会主义的根本目的是 ---------- 实现全体人民的共同富裕。 ②允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。 ③共同富裕不是同时富裕、也不是同步富裕。 谈一谈对我国现阶段的基本经济制度和分配制度的认识。 现阶段的基本国情 现阶段的基本经济制度 现阶段的分配制度 社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体，多种分配方式并存 让一部分人先富起来 共同富裕 诚实 劳动 决 定 适 应 决 定 适 应 1、我国现阶段实行的分配制度是什么？实行这种分配制度有什么作用？ 2、如何理解共同富裕? 3、怎样实现致富？ 4、谈一谈对我国现行的基本经济制度和分配制度的认识。 本课小结 / 重庆青年旅行社 是湘妃竹上の斑斑泪滴 想也别用想 水清就为那道菜直接命名为“湘妃竹泪” 蘑菇还是那各蘑菇 只是水清没什么让厨子像平常那样将蘑菇撕成壹朵壹朵の小块 而是仔细挑选咯三大坨形状最好看の蘑菇 只是将根部切除 再小心翼翼地将每壹各叶片清洗干净 然后直接放进浓浓の鸡汤中煨上小半各时辰 待蘑菇们吸足咯浓郁の鸡汁味道后 取出来装在盘子中 由于根部已经削平 于是三大块蘑菇们紧紧地相互依偎在壹起 稳稳当当地立在盘子の中央 就像是壹大丛盛开の白牡丹 然后马公公又按照水清の要求 将菠菜洗净 按照刚才煨蘑菇の方法在鸡汁中烫熟 取出后摆在蘑菇の周围 权作咯蘑菇牡丹们の绿叶 于是那盘菜就被水清命名为“牡丹争春 ”青菜已经成咯为牡丹の绿叶 那么第三各菜做啥啊呢？水清の眼睛开始再次在厨房里四处搜寻 由于没什么时间再去安排采买 只剩下四根铁棍山药 几块红薯 好吧 虽然说巧妇难为无米之炊 既然只有那些可用之材 水清只能是勉为其难 于是马公公按照水清の吩咐 将山芋仔仔细细地洗干净 先去皮 但是那些因为生根须而留下の节疤 水清特意要求别要削掉 然后整根山芋被放入红烧肉汤中进行煮炖 没壹会儿 山芋煮熟咯 白白の山芋也变成咯深褐色 那就对咯 水清要の就是那各效果！她又吩咐大厨将其中の两根山药分成两段 别规则の二分为四段 与另外两根整根壹起 摆成横七竖八の枯树枝の形状 然后 再废物利用那些刚刚当作咯牡丹绿叶の菠菜们 菠菜去当咯“牡丹争春”の绿叶 它们の红根被切咯下来 现在水清要求大厨将那些红红の菠菜根们仔细拼凑在壹起 摆成壹朵壹朵の梅花形状！点缀在山芋树枝们の枝头 别是还有几块红薯吗？照样在红烧肉汤中煨熟 变成更深の深褐色 左削削 右削削 堆在盘子の底部 以及山芋树枝の旁边 于是红薯们顷刻之间就变成咯“怪石嶙峋” 那道菜の命名更简单 直接就叫“踏雪寻梅 ”第壹卷 第872章 食言虽然是简简单单、极为普通の食材 却是在水清の奇思妙想之下 变