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- 约 24页
- 2018-07-17 发布于福建
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高三语文文言文阅读之文言实词含义推断
小试牛刀 1.宰臣上炙而发绕之。 2.暮归,忘其牛,父怒挞之。 3.抚军亦厚赉成名。 4.富翁某,商贾多贷其赀。 5.方其系燕父子以组 《伶官传序》 6.践华为城,因河为池《过秦论》 小试牛刀 小试牛刀 1.方其破荆州,下江陵 2.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也 3.忠不必用兮,贤不必以 4.带朱缨宝饰之帽,腰白玉之环 5.今主上幼冲,贼臣虎据,雄才奋用之秋也 【成分分析法】 句子的结构是固定的,其组合是有规律的,词在句中所处的位置和语法功能,为我们推断词义提供了依据。 如主语、宾语一般由名词、代词充当,谓语大多由动词、形容词充当,状语多由副词充当,定语多由名词或形容词充当。 主语+(状语)谓语+(定语)宾语 小试牛刀 小试牛刀 湖南长郡卫星远程学校 2010年下学期 制作 03 文言实词含义的推断 考 点 阐 释 《考试大纲》中规定应该掌握常见文言实词。 实词是理解文言文的关键。有两种考查形式: 一、选择题的形式:对四个实词分别进行解释,选出正确和错误的一项; 二、在文言文翻译中考查实词的含义。 要求:多积累常见实词的常见义项,同时要掌握一些推断词义的技巧。 讨 论 1.“有飞骑犯法,善才(人名)绳之”,你能准确解释“绳”这个词吗? 2. “进之此时案腰间刀伺道济,有异言,则杀之。道济趋下阶,叩头曰:‘武皇帝在上,臣道济如有异心,速殛之。’”你能推断出“殛”的意思吗? 你是用什么方法解决的? 用绳子捆,引申为制裁、约束 杀死 复习目标 探究文言文实词词义的几种推断方法,能结合具体语境,根据上下文准确推测实词词义。 一.字 形 1.丰则贵籴,歉则贱粜 2.冀得一归觐 “籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形,推断为会意字,跟“粮食”有关,意思是买进粮食、卖出粮食。 “觐”虽比较眼生,但它是形声字,从形旁“见”上,猜出与“见”有关,可以解释为“拜见”。 【字形分析法】 汉字中的形声字占80%,形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。 1.从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)”与兵器有关 2.从“马、牛、羊、豕?、犭、鸟、虫”与动物有关? 3.从“讠(言)、辶(走)、彳(行)”与人的行为有关 ⑴用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。 例: ①六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 ②今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何? ﹙购:悬赏征求,重金收买﹚ (赂:贿赂) ⑵用“糸”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。 例:①一曲红绡不知数 ②自缢于庭树 ③夜缒而出,见秦伯 ﹙缢:上吊,吊死﹚ ﹙绡:丝织品﹚ (缒:用绳子栓住往下放) 烤的肉 打 赏 财 绳索 踏 “见”通“现”:出现 “要”通“邀”:邀请 1.愿伯具言臣之不敢倍德 2.风吹草低见牛羊 3.张良出,要项伯 “倍”通“背”:违背 二.通假 【通假推断法】 有时对文言文中某个实词无法理解时,根据通假音同、音近或形近的原则,从通假角度考虑,从声旁或形旁角度出发,以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。 1.旦日不可不蚤来见项王 2.复之以掌,虚若无物 3.卒然临之而不惊 4.傲不可长,欲不可从,志不可满,乐不可极 “蚤”:跳蚤。无法理解。蚤—通“早” “复”—通“覆”,覆盖 “卒”—通“猝”,突然 “从”—通“纵”,放纵,放任 (更加,越来越) (疲劳) 1.追亡逐北 2.奉之弥繁,侵之愈急 4.曹操之众远来疲敝 3.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 (安逸享受) 5.通五经,贯六艺 (贯通) 6.庶竭驽钝,攘除奸凶 (排斥、排除) (败逃者,逃亡的人) 三.结构 【结构观察法】 利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶,对比,排比,并列,互文等相近似的语言结构,来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反,相近(相同)。 偏义复词,用义偏在其中一个语素上,另一个语素只是起陪衬作用; 同义复词是同义复用。 破—下,攻下 反义对文,“终日”意为“整天”—“须臾” 意为“片刻” 用—以,被任用 腰里佩着 同义复用。“冲”即“幼”,“年幼” 四.成分 1.据殽函之固,拥雍州之地 2.将军身披坚执锐 “据”与“拥”相对,“固”与“地”相对,“地”是地方之意,名词,那么“固”也是名词,据此推断“固”为险固的地方之意。 从句子成分看,“坚”“锐”分别充当“披”和“执”的宾语,动宾如何搭配? “坚” 解“坚硬的盔甲,“锐” 解“锐利的兵器”才能搭配。 绩曰:“是固有罪,然皆饥羸病乏,不足胜杖,姑涅臂以戒,
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