齿轮传动的故障诊断实际应用.PPTVIP

2.1 齿轮传动装置的故障诊断与修理 2.1.2 齿轮传动的故障诊断 学习目标 知识目标 1.掌握齿轮传动的故障诊断方法。 2.齿轮传动的故障诊断实际应用。 技能目标 1.掌握耳听发诊断齿轮传动故障的实际应用。 2.掌握观察法齿轮传动故障的实际应用。 情感目标 1.通过提出问题让学生解决的方式，让学生养成勤于思考的习惯。 2.通过将枯燥的术语、定义和公式幽默化、生活化，让学生在幽默轻松的氛围下能够愉悦学习的效果。 3.通过动手操作，让学生获得实践检验理论的成功体验。 学习重点——齿轮传动的故障诊断方法 学习难点——齿轮传动的故障诊断实际应用 学习重难点 情境引入 齿轮传动是机械设备应用中最广泛的一种传动形式，齿轮传动的质量直接影响设备的运行精度。通过理论学习和实际操作，掌握齿轮传动的失效方式、故障诊断方法、齿轮缺陷修理等实际应用技术。 任务导入 齿轮传动广泛地应用在机械动力传递系统中，齿轮运行质量直接影响机械的运行精度，直接影响生产。齿轮传动用来传递任意两轴问的运动和动力，其圆周速度可达到300m／s，传递功率可达105kw，齿轮直径可从5mm到15m以上，是现代机械中应用最广的一种机械传动。 任务实施 （一）齿轮传动的故障诊断方法 齿轮传动中，最常用耳听法和齿轮接触面观察法来判断齿轮传动的质量，从而决定设备是否该检修。 （二）齿轮传动的故障诊断实际应用 设备正常运行时，有其正常的声音，当出现异常声音时，应及时停车检查。可用一根空心铝棒，一端放在耳旁，另一端试接触机械设备某部位，判断齿轮异常的位置。 1、耳听法 2、齿轮接触面观察法 通过观察齿轮接触面的情况，判断齿轮故障的原因，并及时采取处理措施。通过大齿轮上的着色情况判断齿轮装配质量。 （1）圆柱齿轮、锥齿轮副、蜗轮与蜗杆接触检查操作。 可用着色法检查： ①在小齿轮上涂上显示剂； ②旋转小齿轮，驱动大齿轮3～4圈； ③检查大齿轮上的接触色迹。 （2）圆柱齿轮接触痕迹分析 齿轮啮合接触精度包含接触面积的大小和接触位置，它是表明齿轮制造和装配质量的重要标志，可用涂色法检查。 (a)正确 (b)中心距太大 (c)中心距太小 (d)中心线歪斜 （3）锥齿轮副接触痕迹分析锥齿轮副接触痕迹。通过观察大齿轮的着色情况，来判断齿轮接触质量。 图(a)两齿轮装配过紧，应按箭头方向调整，主动齿轮进，被动齿轮退。 图(b)两齿轮装配过松，应按箭头方向调整，主动齿轮退，被动齿轮进。 图(c)两齿轮接触不良，应按箭头方向调整，主动齿轮进，被动齿轮进。 图(d)两齿轮装配稍紧，应按箭头方向调整，主动齿轮退，被动齿轮退。 图(e)两齿轮装配正确，齿轮啮合情况良好，运转时磨损均匀，噪声小。 学习评测 用着色法对斜齿齿轮副接触进行检查操作，并判断齿轮传动的质量。 综合题 小结与作业 小结： 1、齿轮传动故障诊断耳听发 2、齿轮传动故障诊断齿轮接触面观察法 3、齿轮传动啮合接触精度分析 课后作业 1、检查齿轮传动啮合质量常用的方法有哪些？ 2、齿轮传动啮合接触精度如何分析？