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热与能易错点辨析 　　易错点1:内能和温度 　　 　　温度表示物体的冷热程度,它是一个状态量,所以只能说“物体的温度是多少摄氏度或达到多少摄氏度”。不能说“有”、“没有”或“含有”等,两个不同状态问可以比较温度的高低。温度是不能“传递”和“转移”的。 　　内能是能量的一种形式。它是物体内部所有分子做无规则运动的动能与势能的总和,一切物体都有内能,内能也是一个状态量,它只能说“有”或“具有”,不能说“无”,内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系,初中阶段主要掌握内能与温度的关系,一个物体温度升高时,它的内能增大,温度降低时,内能减小,切记“温度不变时。它的内能一定不变”是错误的,如晶体熔化、液体沸腾时,温度保持不变,但要吸热,内能增加。 　　例1 (2010年莆田)下列关于内能的说法中正确的是( ) 　　A　静止的物体没有内能 　　B　0℃以下的物体没有内能 　　C　内能和机械能是同一种形式的能量 　　D　内能与物体的温度有关 　　错选:A、B 　　解析:一切物体都有内能,说明一切物体在任何条件下都有内能,与物体是否运动、温度的高低无关,故选项A、B错误;内能和机械能不是同一种形式的能量,故选项C错误 　　答案:D 　　 　　易错点2:内能与热量 　　 　　热量指在热传递过程中,传递能量的多少,它反映了热传递过程中,内能转移的数量,是内能转移多少的量度,是一个过程量,要用“吸收”或“放出”来表述而不能用“具有”或“含有”。 　　物体吸收热量,内能增加,物体放出热量,内能减少,因此物体吸热或放热,一定会引起内能的变化,但物体的内能改变了,物体却不一定吸收或放出热量,这是因为改变物体的内能有两种方式:做功和热传递,即物体的内能改变了,可能是由于物体吸收(或放出)了热量,也可能是外界对物体做了功(或物体对外做了功) 　　例2(2010年兰州)关于温度、热量和内能,以下说法正确的是( ) 　　A　温度低的物体可能比温度高的物体内能多 　　B　物体内能增加,温度一定升高 　　C　物体内能增加,一定要从外界吸收热量 　　D　物体温度升高,它的热量一定增加 　　错选:B、C、D 　　解析:A选项正确,因为内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系:B选项错误,物体的内能增加但温度不一定升高(如:冰的熔化过程);C选项错误,物体内能增加,也可能是外界对物体做功;D选项错误,热量是物体在热传递过程中内能变化的量度,热量不是状态量。 　　答案:A 　　 　　易错点3:热量与温度 　　 　　物体吸收或放出热量,温度不一定变化,这是因为物体在吸热或放热的同时,如果物体本身发生了物态变化(如冰的熔化或水的凝固),这时,物体虽然吸收(或放出)了热量,但温度却保持不变。 　　物体温度改变了,不一定要吸收或放出热量,也可能是由于外界对物体做功(或物体对外做功)使物体的内能变化了。温度改变了。 　　例3(2010年临沂)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( ) 　　A　温度高的物体内能一定大 　　B　物体的内能与温度有关。只要温度不变,物体的内能就一定不变 　　C　内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体 　　D　物体的温度越高,所含热量越多 　　错选:A、B、D 　　解析:因为内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系,所以温度高的物体内能不一定大。故选项A错误;温度不变,物体的内能可能增加(如:冰的熔化过程),故选项B错误;热量是物体在热传递过程中内能变化的量度,热量不是状态量,故选项D错误。 　　答案:C 　　 　　易错点4:比热容 　　 　　好多同学对比热容的概念、物理意义及其影响因素的理解容易出错,误认为物体质量越大,比热容越大,认为比热容与吸热多少有关,与温度有关,以至在解题过程中出现错误。 　　例4(2010年菏泽)把一铁块放在火炉上加热一段时间后,下列物理量中不变的是( ) 　　A　铁块的体积 B　铁块的密度 　　C　铁块的内能 D　铁块的比热容 　　错选:A、B、C 　　解析:比热容是物质的特性之一,它的大小只取决于物质的性质,而与物体的质量、形状、温度、吸热多少、放热多少等因素无关,故铁块的比热容不变,把一铁块放在火炉上加热一段时间后,铁块的体积增大,质量不变,故密度变小;铁块的温度升高。其内能增加。 　　答案:D 　　 　　易错点5:热机的工作过程 　　 　　在内燃机的一个工作循环中,对完成的冲程个数、飞轮的转数及做功次数的分析易出错。 　　例5(2010年常州)汽油机的一个工作循环由____个冲程组成,其中对外做功_____次,在压缩冲程中,气体的温度升高,这是通过______的方式增加内能,为了不让汽油机在工作时温度升得太高,在设计制造时,汽缸外有一个水套,让汽缸被水包围着