人教版八年级数学143一次函数与一次不等式课件.pptVIP

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人教版八年级数学143一次函数与一次不等式课件

11.3.2 一次函数与一元一次方程 新人教版八年级(上册) 以下两个问题有什么关系? (1).解不等式:5x+6>3x+10 (2). 当自变量x为何值时函数y=2x-4的值大于0? 解:(1)5x+6>3x+10 2x-4 > 0 x > 2 (2)令y > 0,即 2x-4 > 0 x > 2 ∴当x > 2时,函数y=2x-4的值大于0. 从“数”上看 两个问题实际上是同一个问题. 以下两个问题有什么关系? (1).解不等式:5x+6>3x+10 (2). 当自变量x为何值时函数y=2x-4的值大于0? 两个问题实际上是同一个问题. 那么,是不是所有的一元一次不等式都可以转化为一次函数的相关问题呢?它在函数图象上的表现是什么呢?如何通过函数图象来求解一元一次不等式?以上这些问题就是我们这一节将要学习的问题. y=2x-4 2 - 4 即:x>2时 y=2x-4 >0 由此可知:通过函数图象可以求不等式的解集 从“形”上看 由于任何一元一次不等式都可以转化为ax+b >0或ax+b<0(a,b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以看作:当一次函数值大于或小于0时,求自变量相应的取值范围。 例2 用画函数图象的方法解不等式:5x+4<2x+10 解法1: 把5x+4<2x+10整理为:3x-6 <0 画出y=3x-6的图像 由图像可以看出:当x <2时这条直线上的点在x轴的下方,这时y=3x-6 <0 即:此不等式的解集为x <2 解法2:把5x+4<2x+10看做两个一次函数y=5x+4和y=2x+10 画出y=5x+4和y=2x+10的图象 由图象可知:它们的交点的横坐标为2。 当x <2时直线y=5x+4 上的点都在直线y=2x+10的下方,即5x+4<2x+10 所以:此不等式的解集为: x <2 当自变量x取值什么范围时,函数y=3x+8的值满足以下条件 (1)y0 (2)y>2 2.利用函数图象解不等式:6x-43x+2 1、如何通过函数图象来求解一元一次不等式? 2、数形结合的思想,用函数观点认识问题。

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