中华民族的最强音2.docVIP

上屯小学语文导学案设计班级：四年级 姓名： 时间：课题： 中华民族的最强音 第二课时学习目标：阅读课文，体会《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌的现实意义。有感情的朗读课文，感受“中华民族的最强音”的深刻内涵。 自主 合作 探究 学法指导自主学习，感知课文（5分）自读课文，说说课文写了什么？按总分总的关系分为三部分。《义勇军进行曲》是怎样创造出来的？找出介绍作品时代背景的句子，并谈感受。介绍聂耳作曲时表现的句子，并说说读后感受。合作学习，再读课文（8分）为什么将《义勇军进行曲》定为国歌？当你高唱国歌时，你想到了什么？畅所欲言（2分）说说这节课你的收获。自主学习：回顾上节课的内容。同桌两个互相说说。３、找重点词句，补充摘录笔记。 课堂检测（5分）：一、根据课文内容回答问题。为什么将《义勇军进行曲》定为国歌？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、按课文内容填空。　　国歌是代表（ ）的歌曲。今天，我们唱起它，就会想起祖国过去（ ）、（ ）的历史，想起前辈们不怕抛头颅（ ）、（ ）地英雄气概；唱起它，就会（ ），（　　　　　），为保卫伟大的祖国、为祖国的繁荣富强而奋斗。