建设西部强省构建与谐陕西推动全省创强工作向纵深开展.docVIP

建设西部强省构建与谐陕西推动全省创强工作向纵深开展.doc

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建设西部强省构建与谐陕西推动全省创强工作向纵深开展

建设西部强省构建与谐陕西推动全省创强工作向纵深开展   一、合阳县“创强”工作的亮点      合阳县文化底蕴深厚,教育基础良好。经过三年多的“创强”,合阳县教育事业实现了跨越式发展,教育的整体水平明显提高,综合实力明显增强,各类教育迈上了一个新的台阶。具体来讲,合阳县“创强”工作呈现出以下六大亮点:      (一)县委、县政府高度重视教育工作,政府行为落实到位。合阳县坚持把教育放在优先发展的战略位置,精心组织实施“品牌教育兴县”战略,县上建立了党政领导包抓教育、定期研究教育工作和政府督导检查教育等制度,把教育列为各级主要领导目标责任制的重要考核内容,切实强化政府统筹,调动社会各方力量。推动了“创强”工作的顺利开展。尤其值得一提的是,县政府在财力十分困难的情况下,千方百计多渠道筹措教育经费,创强以来,全县累计投入学校建设资金达3.65亿元,这对一个经济欠发达的农业县来说是难能可贵的。县上几乎把可支配财力的四分之一以上用于教育,非常令人感动。此外,县人大、县政协把教育“创强”列入议题,定期视察,监督指导工作;县级有关部门对“创强”需要解决的困难和问题,采取特事特办,急事快办,全力支持:各乡镇很好地履行了基层政府的教育职责;全县广大人民群众支持教育的热情十分高涨。上述各个方面的努力在社会上形成了浓厚的重教氛围,给合阳教育事业发展奠定了良好的基础。      (二)学校布局调整成效显著,办学条件得到明显改善。合阳县把合理调整中小学布局结构、加强校舍基本建设和提升教育装备档次作为打造教育强县的三大重点工程,三年多来,有计划地开展了撤校并点工作,大面积改造了中小学危漏房舍,新建扩建了一批寄宿制学校,并通过学校骨干体系建设工程和社会捐资助教项目工程的实施,使全县各级各类学校的办学条件得到显著改善。截至目前,合阳县全部拆除了学校D级危房;先后撤并校点88个,完成校舍建设项目98个,为18所学校新建了公寓楼、餐饮楼和宿办楼;三年来使所有学校部室建设基本达到了教育强县标准。在教育信息化方面,合阳县完成了330所学校远程教育项目建设任务,建成了覆盖全县的教育专网,基本普及了现代远程教育,被省上评为“农村现代远程教育优良工程”,列入了国家“农村中小学现代远程教育工程项目县”。      (三)高中阶段教育发展快速,基本达到普及程度。合阳县投资1.2亿元建成了占地300多亩、建筑面积10万平方米的合阳中学新校,可容纳7000名学生就读,学校的规模之大、校园之美、装备之优在我省确属一流,堪称“大手笔”。“创强”以来,合阳的职业教育也有了长足发展,县政府三年累计对职业教育投入2800万元,其中与陕西风动公司实行校企合作联建的机械加工实训基地就投资1000万元。在政府统筹下,全县职教资源得到有效整合,相关部门、行业举办的职业教育全部统入县职教中心,实现了资源共享,提升7综合实力,合阳县职教中心已被教育部命名为国家级重点职业学校。近年来,职教中心坚持面向中高新技术产业、新兴产业和服务产业,培养紧缺人才,不断健全“校企合作”制度和“订单培训”模式,学校的社会知名度不断提高,在校学生逐年增加。今年全县接受职业教育的学生达到7000多人,普通教育与职业教育学生比例接近6:4。合阳县初中毕业生升入高中阶段学习的比率达到85%,基本普及高中阶段教育已成为现实。      (四)教育科研工作扎实,素质教育成为教育改革发展的主题。合阳县一贯重视教育科学研究工作,三级教研网络健全,教研活动开展得活跃有序,教研成果突出,近年来承担了十多个国家级和省级教育科研课题,是省上确定的“教育科研基地”和“校本教研实验县”。“创强”过程中,合阳县牢牢抓住素质教育这个主题,以新课程改革为突破口,强化青少年德育工作,加强对学生创新思维和动手能力的培养,规范教学常规管理,积极探索和实践全面推进素质教育的新途径。我们欣喜地看到,合阳县对基础教育考核评价体系中与素质教育要求不适应的部分进行大胆改革,制定了《中小学实施素质教育的若干规定》,加强学校教育、家庭教育和社会教育的结合,切实减轻中小学生课业负担,积极兴建青少年课外活动场所,有效治理学校周边环境,初步形成了全面推进素质教育的合力。合阳县新建的“中小学生综合实践教育基地”,采取轮训办法,对学生进行综合实践能力强化培训,这是一个很好的尝试。近5年来,合阳先后有500余名学生在国家、省、市举办的多种竞赛中获奖。通过各方面的共同努力,合阳县素质教育成效显著,近年来合阳县的教育质量一直位居渭南市各县区前列。   (五)教师教育管理制度健全,教师队伍整体素质不断提高。县政府出台了《合阳县教师队伍建设整体规划》、《合阳县中小学教师聘任制实施意见》等文件,严格实行校长、教师由教育行政部门归口管理制度、教师全员聘任制度、教师资格证制度、教师轮岗交流服务制度

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