高一化学硫、氮跟可持续起色.pptVIP

学完本专题第一单元内容，请同学们按下列线索归纳硫及其化合物的性质和转化条件，并与同学们交流讨论。 （一） 1. SO2的化学性质 根据下图说一说SO2在每一步反应中体现出的性质，并写出有关反应的化学方程式或离子方程式。 具 有 漂 白 性 的 物 质 物质 HClO、O3、H2O2 SO2 活性炭 原理 实质 效果 你知道他们的区别吗？ 利用强氧化性将有色物质氧化成无色物质 SO2与有色物质直接结合生成不稳定的无色物质 氧化还原反应 非氧化还原反应 永久性 暂时性 利用吸附性将有色色素吸附而漂白 物理变化 〖应用实践〗 1.下列关于SO2的说法中错误的是（　　） A.SO2是一种无色，有刺激性气味的有毒气体 B.SO2能使紫色的石蕊变红色 C.SO2是硫酸的酸酐，称为硫酐 D.SO2能与CaO反应生成CaSO3 2.下列物质均有漂白作用，其漂白原理相同的是（ ） ①双氧水 ②次氯酸 ③二氧化硫 ④活性炭 ⑤臭氧 A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．①②③ C A 学完本专题第二单元内容，请同学们按下列线索归纳氮气及含氮化合物的性质和转化条件，并与同学们交流讨论。 （二） 2. 氮氧化物（NO和NO2） NO NO2 色、态 （常温下） 气 味 毒 性 重要反应 氮氧化物对 环境的污 染、危害及 防治措施 ①硝酸型酸雨②造成光化学烟雾③破坏臭氧层 措施：使用洁净能源，减少氮氧化物的排放；为汽车安装尾气转化装置；处理工厂废气 无色气体 红棕色气体 有毒 有刺激性气味 无味 有毒 2NO+O2=2NO2；3NO2+H2O=2HNO3+NO 〖应用实践〗 3．环境污染问题越来越受到人们的关注，造成环境污染的主要原因大多是由于人类生产活动中过度排放有关物质引起的。下列环境问题与所对应的物质不相关的是 （　　） A．温室效应——二氧化碳 B．光化学污染——二氧化氮 C．酸雨——二氧化碳 D．臭氧层破坏——氟氯烃 4.将12mLNO2与O2混合气体被水充分吸收后，发现剩余2mL气体 ，则原混合气体中NO2的体积可能为 。 10.8mL或8mL C 3.硫酸与硝酸的工业制法 硫酸 硝酸 主 要 原 理 4．浓硫酸与稀硫酸的组成及氧化性对比 浓硫酸（98.3%） 稀硫酸 主要组成粒子 氧化性强弱比较 氧化性举例 （用化学方程式表示） 鉴别方法 H2SO4 H+、SO42- 由+6价的硫体现 由H+体现 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 分别加入铜片后并加热，能够产生刺激性气体的是浓硫酸 5.浓硫酸与浓硝酸的性质和用途 浓硫酸 浓硝酸 酸性 均为强酸。它们与铜的反应既体现了 性， 又体现了 性。 氧化性 （用化学方 程式表示） 特性 （举例） 用途 你能利用表格的形式对比一下浓硝酸与稀硝酸的性质吗？ 酸 强氧化 C+4HNO3(浓) ==?4NO2↑+CO2↑+2H2O 吸水性、脱水性 不稳定性 化肥、医药、农药等 炸药、染料、塑料等 〖应用实践〗 6.从经济效益和环境保护考虑，大量制取硝酸铜最宜采用的方法是（ ） A.Cu + AgNO3→Cu(NO3)2 B.Cu + HNO3(稀)→Cu(NO3)2 C.Cu + HNO3(浓) →Cu(NO3)2 D. 5.碳跟浓硫酸共热产生的气体X和铜跟浓硝酸反应产生的气体Y同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中（如图装置），下列有关说法正确的是（ ） A. 洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡 B. Z导管出来的气体中无二氧化碳 C. 洗气瓶中产生的沉淀是硫酸钡　 D. Z导管口有红棕色气体出现 CD D 6.氨气 （1）物理性质： ①喷泉实验的原理： ②实验现象： ③实验结论： 思考： ①喷泉为什么不满或失败？ ②能否用CO2气体设计一个 喷泉实验？如何设计？空气可以吗？ 6.氨气 （1）物理性质： ①NH3与水的反应： 化学反应方程式：