2018年八年级语文上册 第五单元 同步作文指导 说明事物要抓住特征教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2第五单元同步作文指导说明事物要抓住特征1．知识与技能目标：明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征。2．过程与方法目标：提高学生的语文写作能力，让他们能抓住特征对事物进行说明。3．情感态度与价值观目标：养成认真观察和比较的好习惯。一、精彩导入　激发兴趣一棵树上的叶子，看上去样子好像差不多，但仔细观察就会发现，没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们，即使是十分相似的事物也是有差别的，它们各有各的特点。铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔，虽说都是笔，却不完全一样。这就告诉我们在描述一个事物时，要注意抓住事物的特征。二、例文引路　感受特色香烟的自白朋友，你一定认识我。不信？请睁大眼睛瞧一瞧——瘦长而圆滑的身材，雪白的皮肤，戴一顶海绵帽子。你说我是香烟？对了，在下正是。(开头运用外貌描写写出了香烟的外部特征，语言幽默诙谐。)我的“作用”确实不小。人们参加社交活动少不了我，我成了男子汉“气派”的体现；平常办事少不了我，据说不管多难办的事，只要我出面准能成；提神醒脑开通思路也少不了我。甚至只要一打开电视，就可以看到我的身影：屏幕上的那位作家，在昏暗的灯光下苦苦思索着，桌角的那只烟灰缸里满满堆积着我的残骸——一顶顶海绵帽子。(第2段重点写香烟的作用。)实际上，我是由烟草加工而成的，我的体内含有一种叫尼古丁的有毒物质。可别小看它，我们兄弟20个所含的尼古丁量，足以毒死一头强壮的大公牛