《奇异的激光》教案--黄鹂.docVIP

20、奇异的激光教学目标1、理解课文内容和激光是“奇异”的光，了解激光的用途。2、能找出本课介绍激光特点的说明方法，学会运用几种常见的说明方法说明事物。3、激发学生对激光的探究兴趣，培养学生从小热爱科学。教学重难点：1、理解课文内容和激光是“奇异”的光，了解激光的用途。2、能找出本课介绍激光特点的说明方法，学会运用几种常见的说明方法说明事物。教学过程一、初读课文，导入新课1、同学们，我们今天学习一篇新的课文，学习之前先请大家看看它的样子。 你们有什么感受？（奇异）今天我们就一起来走进奇异的激光，读课题。2、初读课文，思考：激光的奇异之处体现在哪些方面？二、概括课文，学习写作顺序1、回答问题：激光的奇异之处体现在哪些方面？最亮的光、最快的刀、最准的尺2、检查生字词3、读第一段与最后一段，看看这两个自然段与全文有什么关系？都是总说，首尾呼应（突出了激光特点）4、课文是按照怎样的写作顺序进行说明的？总-分-总三、体会特点，了解作用，感受“奇异”。1、请同学们自由朗读“最亮的光”这一部分，找出体现激光奇异的句子，并思考第一句在本部分起什么作用？中心句2、句一：最亮时，它比太阳还要亮100亿倍呢！打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼；如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久性地失明。从“比太阳还要亮100亿倍”中的“100亿倍”感受到感受到激光是世界上最亮的光。真会读书，请你读一读这句话吧！（ “亿”没有读到位。你看，不是十倍、一百倍，而是一百亿倍啊！）列数字、作比较 激光和太阳光3、请大家再读读这句话。这句话运用了什么说明方法？能具体说说看，拿什么进行作比较？（拿看电灯，看太阳，看激光所产生的后果进行比较）出示说明方法朗读训练：体会三种后果在程度上的变化，读出越来越严重让我们再来读一读这句话，再一次感受这世界上最亮的光。请女生读看电灯的部分；男生读看太阳的部分；全班齐读看激光的部分。4、分号作用：让我们再来看看这句话，你们注意到了吗？在介绍看灯光、看太阳、看激光后果的三个分句之间用了分号。这三部分之间的关系是并列关系，可以用分号来隔开。句二：激光枪不仅能使人的眼睛受到严重伤害，还能灼伤人体；激光炮可用来击落敌方的飞机、导弹等。1、说明方法：举列子2、大家发现了吗？在这个句子中也运用了什么标点符号？分号的作用3、同学们，激光真是神奇啊！从准确的数据中，从具体的事例中，从强烈的对比中，我们无不感受它是世界上最亮的光，它是那么神奇，那么特别！ 难怪作者会发出这样的感慨，大家一起读。（生齐读）激光真是一种奇异的光啊！2、最快的刀激光的奇异还表现在是世界上最快的刀上，你从哪些句子能读出来它是最快的刀呢？快（锋利）句一：如果用它来切割几毫米厚的钢板，只见钢花四溅，在丝丝声中，钢板一分为二，割缝又细又直，一点也不会变形。1、谈感受，你是从哪些词语中体会出来的？2、这把刀不仅快，而且切割东西效果好，质量高！谁能读读?3、(小结，渲染)这锋利的程度让人叹为观止。激光虽然不是刀，但论锋利，它又是普通刀所能及？谁能再来读？句二：“然而用激光刀来钻眼就方便多了，只见闪光灯一闪一闪，在啪啪声中，一颗颗比钢还硬的钻石上的小孔就打成了。”1、谈感受，追问词语，你是从哪些词语中体会出来的？2、“啪啪声”用刀给钻石是非常困难的。然而用激光刀,在“啪啪声”中孔就打成了，真是方便多了啊！你看还有“一闪一闪”也说明很快,很方便。恩，这么多钻石，一会就打成了，真是方便啊！激光刀用来钻眼真是方便啊！我们一起再来一起读一读！句三：用激光到切开皮肤，可以减少流血，减轻痛苦，而且还能防止感染，对人体有消炎、止痛、促进组织修复和使皮细胞再生的作用。 谈感受，朗读4、（总结，学说明方法）同学们，这篇课文虽然是说明文，但作者寥寥数语，用简洁、形象的语言，将激光切割钢板、给钻石打孔、激光刀做手术的情景浮现形象地在我们眼前，我们好象亲眼看到一样！三件件具体的事例让我们深刻地感受到它是世界上最快的刀！说明方法：举例子5、激光真是神奇和与众不同啊，让我们再次从心底里赞叹它！（课件出示句子，生读）激光真是一种奇异的光啊！ 四、总结说明方法，了解激光其它用途， 人类现在已经将激光用在医疗、农业中，激光电视、激光电话、激光计算机等等也已经问世。五、总结升华，展开想象翅膀。1、激光真是神奇啊！同学们想过吗？激光为什么会这么神奇？为什么能成为世界上最亮的光、最快的刀、最准的尺？（点拨：读读第二自然段第一句话。）哦，原来它是人造的光，这种光有很强的方向性。（板书：方向性）它凝结着人类的智慧。你们知道吗？1958年，人类在实验室里激发出了一种自然界中没有的光，这就是激光。它是20世纪以来，继原子能、计算机、半导体后，人类的又一重大发明。几十年