6.小数乘法解决问题 导学案.docVIP

编号：Wxsx2014015106 望春小学五上数学导学案 课题《小数乘法解决问题》课型新授年 级五年级主备教师李瑶审核教师学习内容课本P15-16例8、例9学习目标能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索解决问题的有效方法。让学生感受所学知识的应用价值，提高学习数学的兴趣。重点难点学习重点：能正确整理、分析数学信息。学习难点：培养学生灵活运用小数乘法解决问题的能力。学 案点案 自主学习：1.阅读教材P15页例8。2.观察图分析：你知道了那些信息？可以提出什么数学问题？ 你能用自己喜欢的方式把这些条件和问题记录下来吗？（要让大家也能看清楚哦！） 解决你所提出的问题，想想还有其它解法吗？合作探究、归纳展示：1.小组内交流整理信息后完成下面表格单价数量总价大米30.62肉26.50.8鸡蛋1012.像这样把题目中的（ ）用（ ）整理好，叫做“列表整理”。3.把你们小组的解题方法讲给大家听。4.你们在解题过程中用到了（ ）的方法。5.回顾这道题的解题过程，我们都做了什么？（ ）（ ）（ ）6.按照这个过程请完成P16例9，小组汇报交流。过关检测：刘明身高1.51米，比李强高0.03米，张晓的身高是李强的1.02倍，张晓的身高大约是多少米？张阿姨和杨阿姨去买布，花布每米9.7元，白布每米5.6元。张阿姨买了4.25米花布，杨阿姨买了2.44米白布，她们各应付多少元？一个长方形的宽是2分米，比长短1.8分米，这个长方形的面积是多少平方米？瓶里装满水，连瓶称1.2千克，把瓶里的水倒去一半，再连瓶称是650克。瓶重多少千克？小强到水果店买一些水果。苹果每千克4.3元，橘子每千克2.4元，西瓜每千克1.66元。买1.9千克苹果应付多少元？买6.4千克西瓜应付多少元？买2.5千克橘子，6元够不够？四、总结评价今天的学习我学会了（ ），我在（ ）方面表现很好，我在（ ）方面表现不够，以后要注意的是（ ）。我的反思:学生自主整理信息，体验整理信息策略的多样性，初步感受列表整理信息的简洁。运用本课所学知识解决问题，能进一步帮助学生体会用列表整理信息、解决问题这一策略在实际生活中的作业。通过各种形式的练习，进一步提高学生的学习兴趣，使学生的认知结构更加完善。