第八讲 学校环境跟健康.pptVIP

第八章学校环境与健康 主要内容 学校物质环境要有利于健康 良好的环境有利于儿童青少年生长发育有助于疾病预防控制 良好的环境是建立心理健康的基础 与生长发育和疾病预防控制相关的校园环境 形态发育----运动场地、课桌椅、书包等 营养状况----运动场地、饮食环境 视力----采光、照明、课桌椅、视屏等 卫生病（沙眼、蛔虫）----餐饮、厕所、洗漱等日常生活环境卫生设备、设施 传染病的预防控制更有赖于环境设施的配合 具体指标 学校校址选择 教室人均面积 课桌符合率 课椅符合率 黑板尺寸（黑板长、黑板宽） 黑板反射系数 教室朝向 采光方向 采光系数 后（侧）墙反射系数 玻地比 灯管方向 灯桌距 控照式灯具 桌面照度及桌面照度均匀度 黑板照度及黑板照度均匀度 教室温度 教室湿度 CO2浓度 噪声 男厕所每蹲蹲位数（人） 女厕所每蹲蹲位数（人） 每米小便槽男生人数 校址选择的卫生要求 1、服务半径 此处指的是学校与儿童家庭住址的最远距离。合理的服务半径是儿童就近入学的保证。可根据居民区大小及学龄儿童在居民中的比例来规划中小学的布局。 幼儿园400m～500m；小学1.5km（走读的路程控制在10分钟左右）； 中学2.5km（走读的路程控制在15～20分钟左右）。 2、地段的选择 学校应设在地势平