辅仁大学九十五学年课程纲要-辅仁大学英国语文学系.DOC

輔仁大學102學年度課程綱要2013/2014課程名稱中文：歐洲聯盟概論英文：Introduction to European Union教室學分數上：2下：0開課時段星期二D7-D8授課教師 沈中衡、張孟仁開課年級基本資格對認識歐盟或報考外交特考以及外交、歐研所有興趣者課程目標歐盟的誕生無疑是當代重要產物。歐盟在世界舞台上與美、日、中國等鼎足而立。在歐盟囊括27個會員國、歐元區十七國以及提供給台灣觀光免簽證的今天，對歐盟的政經與外交等瞭解實屬必要。課程內容將提供學生了解歐盟整合的歷史、體制運作、歐元與歐債危機、歐盟與利比亞危機、歐盟與氣候變化、歐盟東擴的政經意涵、組成歐盟的主要條約、歐盟與兩岸關係、歐盟與台灣的經貿關係、歐盟與主要國家的外交關係、歐盟主要政策與決策過程。透過掌握上述部分的充分瞭解，期使學生對歐盟政經與外交有通盤的瞭解，並藉由不同的議題讓學生掌握不同的歐盟政經與外交面向，方便學生掌握對未來的學術研究與就業方面等前置作業。課程進度及授課方式課程進度 (須寫明18週進度)第1週：導論：當代歐洲統合的過程及意涵第2週：二次戰後的歐洲政局與莫內、舒曼、煤鋼聯營共同體第3週：羅馬條約、單一歐洲法與馬斯垂克條約(從歐洲共同體至歐洲聯盟) 第4週：阿姆斯特丹、尼斯條約、歐洲憲法的制定與挫敗、里斯本條約取代歐洲憲法第5週：歐元貨幣整合 第6週：歐盟中主要大國(德法)的角色與貢獻第7週：歐盟機制運作簡介(歐盟執委會、部長理事會、歐洲議會與歐盟理事會)第8週：歐盟主要政策與決策過程(農業政策、商業政策與共同外交政策)第9週：歐盟東擴的政經意涵第10週：歐盟中主要大國(英義西)的角色與貢獻第11週：歐盟與美國 第12週：歐盟與亞太第13週：歐盟與兩岸關係(武器禁運)以及與中國的商業紛爭第14週：歐盟與利比亞危機(檢視歐盟共同外交政策)第15週：歐盟在台設處與台灣經貿紛爭(飛利浦與國碩、台灣米酒與宏達電、奇美面板等)第16週：歐盟與氣候變遷第17週：南歐金融風暴與歐盟的應對(歐盟新財政協議Fiscal Compact)第18週：期末考試授課方式■ 講授Lecture■ 個案教學Case Study? 電子教學e-Learning? 體驗教學Project Adventure? 角色扮演實境教學Role Playing? 競賽遊戲 Simulation Game? 電影教學Theater Learning? 競賽讀書會Study Group? 產業實習Internship ?專題實作Seminar on Field Research? 服務學習Service Learning? 自主學習Independent Study ? 對話教學Dialogue Teaching? 問題導向學習Problem-based Learning?行動學習 Action Learning? 專家演講 Expert Lecture? 企業參訪 Enterprise visit? 其他Others 課程達成教育目標■ 聽說讀寫譯五技能：■ 聽、 ■ 說、 ■ 讀、 ? 寫、 ? 譯 (說明：)原文資料閱讀、老師講授與學生回答問題■ 人文素養及獨立思考能力（說明：課堂討論並請學生思考與回答 ）■ 就業與進修相關能力及職場之適應能力（說明：考外交相關研究所以及外交特考 ）■ 溝通能力及跨文化國際觀 (說明：說明歐盟不同會員國間的求同存異)專業知識■歷史與文化（說明：歐盟整合史 ）? 外國語文與文學（說明：）? 藝術（說明： ）? 哲學與宗教（說明： ）專業技能■ 閱讀理解（說明：閱讀資料探討 ）? 文字表達（說明： ）? 口語表達（說明： ）■ 批判思考（說明：討論歐盟政經問題 ）? 主動學習（說明： ）? 合 作（說明：小組報告 ）? 服務導向（說明： ）社會適應能力指標■ 問題分析與解決行為（說明：討論歐盟現今的政經問題，尋求解決方法 ）? 人際溝通行為（說明： ）?團隊合作行為（說明：小組報告 ）? 創新行為（說明： ）■ 洞察環境變動(國際視野)行為（說明：歐盟政經影響全球脈動 ）? 積極行動行為（說明： ）出缺席及成績評量出缺席：10%成績評量：■ 口試 ％(期中考 40 ％、期末考 40 ％、隨堂考 ％) ? 小組報告(書面＋口頭) ％? 心得或作業撰寫 ■ 課堂參與 20 % ? 自評與同儕互評 ％? 其他 ％課程e化（網址）■ 輔大課程平台I-CAN? 個人網頁? 其他指定教材老師上課補充講義參考書目張亞中：《歐洲統合：政府間主義與超國家主義的互動》，台北，