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营造和谐氛围 绽放勃勃生机 -------浅谈中职学校学生管理的有效模式湖北房县职业技术学校 余光丽 摘要】近年来，随着国家教育结构的调整，职业院校的招生规模逐步扩大。对于迅速发展中的职业教育来说，传统的学生管理观念、管理方式和管理体制已难以适应当前职校发展的需要。因此，积极探寻中职学校学生管理的有效模式是当前中职学校发展亟待解决的问题。但是，如何才能更有效地开展以“全员育人”为特征的“导师制”，则成为中职学校学生管理上的一大捷径。关键词 职校 管理模式 导师制 全员育人如果说社会是一个大舞台，那么职校生活就是这个大舞台上缤纷的一角。随着职业教育的蓬勃发展，越来越多的初中毕业生希望能通过职校这个舞台实现自己的人生梦想。在这一群体中，品学兼优的孩子固然有，但是，因“中考失利”而被迫选择读中职的学生也不在少数。对这些尚处在青春期就遭受了重挫的孩子们来说，自卑的阴影如影随形；考场上日渐磨灭的斗志已化为他们对自我价值的否定；长期的不被重视，不被关注，不被肯定使他们在思想和行为上日趋放纵；青春的懵懂和外界的诱惑也在时时撞击着他们的内心……为此，如何做好中职学校学生的管理工作就显得迫切而重要。作为中职学校，我们该采取哪种模式对学生进行最有效的管理呢？结合中职生身心发展的特点和本校的实际需要，我认为科学地开展好“导师制活动”是中职学生管理的一