2018版高中数学第一章常用逻辑用语1.2.1“且”与“或”学案新人教B版选修2.docVIP

1.学习目标　1.了解联结词“且”“或”的含义.2.会用联结词“且”“或”联结或改写某些数学命题，并判断其命题的真假．知识点一　“且”思考　观察三个命题：①5是10的约数；②5是15的约数；③5是10的约数且是15的约数，它们之间有什么关系？从集合的角度如何理解“且”的含义．梳理　(1)定义：一般地，用联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作p∧q，读作“______”．当p，q都是真命题时，p∧q是______命题；当p，q两个命题中有一个命题是假命题时，p∧q是______命题．我们将命题p和命题q以及p∧q的真假情况绘制为命题“p∧q”的真值表如下：pqp∧q真真真真假假假真假假假假命题“p∧q”的真值表可简单归纳为“同真则真”．(2)“且”是具有“兼有性”的逻辑联结词，对“且”的理解，可联系集合中“交集”的概念，A∩B＝{x|x∈A且x∈B}中的“且”是指“x∈A”与“x∈B”这两个条件都要同时满足．(3) 我们也可以用串联电路来理解联结词“且”的含义，如图所示，若开关p，q的闭合与断开分别对应命题p，q的真与假，则整个电路的接通与断开对应命题p∧q的真与假．知识点二　“或”思考　观察三个命题：①32；②3＝2；③3≥2，它们之间有什么关系？从集合的角度谈谈对“或”的含义的理解．梳理　(1)定义：一般地，用联结词“或”把命题p和命题q联结起来，就得到一个