2017-2018学年度高中语文 第四单元 话题前言 人物教学案 新人教版选修《外国小 说欣赏》.docVIP

PAGE PAGE 5第四单元 话题前言 人物 [话题诠释]一、“贴着人物写”1．人物都有其自身的生活逻辑和情感走向，做什么样的事说什么样的话，都是由人物的身份与性格决定的。2．一是贴着人物的心理写，直接深入人物内心，在人物内心活动这个狭小的区域里展开，写出人物的精神世界。一是贴着人物的言行写，以人物自身的言语和行动来刻画人物，可使小说具有更强的动作感。二、揣摩人物的心理1．最常见的心理描写手段是内心独白。2．梦境描写和幻觉描写也是一种心理描写的手段。三、描摹人物的语言与行动1．语言也是一种行为，通过揣摩人物语言去分析人物形象。2．言行是内心世界的流露，通过人物言行，感受人物丰富的内心世界。四、准确鉴赏人物形象小说的主要功能之一，是借助人物形象的塑造，来表达作者的思想倾向，并与时代精神相应和。因此，鉴赏人物形象、理解作者的思想倾向，是提高小说阅读鉴赏能力的关键。那么，怎样鉴赏小说中的人物形象呢？大致来说，可从以下五个方面入手：1．分析环境描写，探究形成人物性格的社会原因。小说的环境描写分为社会环境描写与自然环境描写两种。自然环境对人物命运有时也有影响，但决定人物命运的主要是社会环境，如《祝福》中的祥林嫂、《装在套子里的人》中的别里科夫等，他们的性格与命运无不为环境所左右。2．分析故事情节，把握人物性格特征。故事情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突，以及由此引起的人物关