18.清清的溪水.pptVIP

比赛 胜负 互相 掉进 冲走 鼻子 洗澡 唱歌 浑水 刨坑 浇水 他们俩 读一读 大象 关系 栽树 培土 ? 他们之间发生了什么故事呢？ 大声读课文，用自己的话来说一说。 小兔的家门前，有一条清清的小溪，溪水又凉又甜。 ﹒ ﹒ 想一想 一场雨过后，溪水突然变黄了。这是怎么回事呢？ 回顾一、二自然段 读课文1、2自然段，思考：小溪原来是怎么样的？后来又变成什么样的呢？ 清清的、又凉又甜 变黄了 想一想 如果你是这只小兔，你会怎么做？ 找原因! 快速阅读第3段，找出溪水变黄的原因。 原来，大象和棕熊正在拔树！ 小兔跑过去，大声喊：“喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？” 默读4-8自然段，请同学们找出小兔说的话用“ ”画出来，大象和棕熊所说的话用“~~~”画出来。 4 “喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？” 5 “这两天我们在比赛，看谁的力气大，还没分出胜负呢。” 6 “比力气？你们毁掉了树林，也毁了小溪！” 7“这和小溪有什么关系？” 8 “这么多树被你们拔掉了，雨水把泥土都冲进小溪里啦！不信，你们去看看。” 　 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ———————————————————— ———————————————————— ————————————————————— —————————————————————— ———— 语言描写 小兔为什么说毁掉了树林，也毁掉了小溪呢？树林和小溪有什么关系？ 树根深深扎入泥土中，牢牢固定了泥土，使雨水冲不动泥土，才使大雨来时，泥沙流不进小溪，溪水才会清澈。 大象走到小溪边，伸出长鼻子吸水，泥沙一下子把鼻孔堵住了。棕熊跳进小溪，想洗个澡，可是越洗身上越脏。原来，往日清清的溪水变成浑浑的了。 大象走到小溪边，伸出长鼻子吸水，泥沙一下子把鼻孔堵住了。棕熊跳进小溪，想洗个澡，可是越洗身上越脏。 原来，往日清清的溪水变成浑浑的了。 看它们在做什么？ 找出下面这段话中表示动作的词。 找一找 棕熊刨坑，大象栽树；棕熊培土，大象浇水......他们俩重新把一棵棵树栽好。 ˉ ˉ ˉ ˉ 大象和棕熊知道自己错了，立刻行动起来。 立刻 动作描写 过了几天，溪水又变清了，欢快地唱着歌向前流去。 看到我们生存的环境遭到破坏，你会对那些破坏环境的人说些什么？ 照样子，在（）里填上合适的词 做一做 挖（坑） 栽（ ） 培（ ） 浇（ ） 又（凉）又（甜） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 树 土 水 白 胖 高 大 填空