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绿色圃教育网 常见心律失常心电图诊断的误区诺如病毒感染的防控知识介绍责任那些事浅谈用人单位承担的社会保险法律责任和案例分析现代农业示范工程设施红地球葡萄栽培培训材料 Unit FourI Have a Pen Pal PEP Primary EnglishGrade Six Book A 本单元课堂活动目录 单元内容分析 Let’s chant Read and match I like more than I can say What I like! A survey Good old times What a day! Mind the traps!! Snakes and ladders Do you know your friend? All stars Report his/her daily deeds Extended activities 观口型，猜音素，示音标 请你听 请你读 听短文，抓音素 Tongue Twisters 单元总览 主题：pen pal 话题：hobbies and habits 功能：呈现，询问，书信、电邮， 语言结构： 时态：一般现在时（一般疑问句，回答） 句型：What’s your hobby? I like collecting… (He/She likes …) Does he/she like? Yes, … / No, … 词汇：riding a bike, diving, playing the violin, collecting stamps, making kites, lives, teaches, goes, watches, reads 单元教学目标：知识目标 听说读A/B部分Let’s learn, Let’s talk中的短语和句子。 听说读写Let’s talk中的加粗词句和Le’ts learn中的黑体单词 阅读Read and write部分，并对练习部分进行熟练的问答。 掌握Pronunciation中音素的发音 理解Story time, Good to know的含义 单元教学目标：能力目标 能够简单介绍自己和他人的爱好并问答 能够描述他人一天的生活 能够唱My Pen Pal，和Let’s chant的内容 单元教学目标：情感目标 注重学生拥有有益的兴趣爱好 鼓励学生关心他人，广交善友 培养学生热爱生活，养成有规律的生活好习惯 教学重点 重点： 运用句型进行问答 What’s your/his/her hobby? Does he/she…? 运用句型表达兴趣爱好 I like doing. He/She likes doing. Let’s learn部分短语的认读和运用 四会单词和句子的听说读写 教学难点 四会词汇的读写 Do you …和Does he/she/Sarah…的区别运用 I like doing. He/She like doing. Let’s read(p48 p51) 课时安排(6课时) 1. Let’s start. A:Let’s learn. A:Group work. 2. A:Let’s try. A:Let’s talk. A:Let’s play C:Let’s sing 3. A:Let’s read. Let’s chant. C:Task time(1) 4. B:Let’s learn. B:Let’s practice. C:Pronunciation 5. B:Let’s try. B:Let’s talk. B:Tick and say 6. B:Let’s read. C:Story time C:Task time(2) 活动1: Let’s chant Hobby, hobby, my hobby? Singing is your hobby. Hobby, hobby, your hobby? Swimming is my hobby. Hobbies, hobbies, his hobbies? Playing the violin and taking pictures. Hobbies, hobbies, her hobbies? Collecting stamps and flying kites. 单击此处看说明 活动目的：通过说唱，口头操练所学的词汇，培养良好的语感。为下一步教学提供信息，为进一步操练作准备。 活动方法：先认读各种动作，将单词与图片联系起来，并作动作。然后跟唱，唱的时候最好同时能够作动作。 （单击此框任意一处关闭此框） 活