2018年九年级语文上册 第六单元 25《一双手》教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1《一双手》教材分析教材分析《一双手》是九年级语文上册第六单元中的第25课，第六单元为自由读写单元，主题是读书动笔，由四篇现代文，一首现代诗和两首古代诗歌构成，从内容来看，本单元四篇课文和艾青的现代诗都围绕着“绿”组材；从读书方法的指导来看，本单元着重培养学生读书动笔，进行圈点批注的习惯；从文体角度来看，其中三篇课文属于散文，一篇说明文。　　本课是一篇散文。作者通过对普通林业工人张迎善一双手的细致刻画，塑造了一代林业工人不畏艰辛，无私奉献的感人形象。本文主题集中，特点鲜明，行文流畅。【知识与能力目标】了解林业工人张迎善手的特点。【过程与方法目标】学习本文抓住人物特征刻画人物形象的方法。【情感态度价值观目标】理解林业工人对造林事业无私奉献的精神，激发对劳动者的热爱之情。【教学重点】1、学习圈点批注的学习方法，逐步养成读书动笔的好习惯。 2、了解林业工人张迎善手的特点。【教学难点】学习本文抓住人物特征刻画人物形象的方法。课前准备课前准备制作多媒体课件。熟读课文。让学生课前预习背诵教学过程教学过程创设情景，激情导入：ppt展示各种手的图片，学生欣赏图片教师寄语：学习是首快乐的歌，同行一路是你和我。让我们勇敢地挑战， 让我们愉快地合作。二、初读课文，扫清障碍：1、熟读课文，读准字音。（ppt展示）xīng sōng gǎo