2017-2018届高中历史 第四单元 中国社 会 主 义建设发展道路的探索 第20课 对外开 放格局的形成学案 岳麓版必修2.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于河北
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2017-2018届高中历史 第四单元 中国社 会 主 义建设发展道路的探索 第20课 对外开 放格局的形成学案 岳麓版必修2.doc

2017-2018届高中历史 第四单元 中国社 会 主 义建设发展道路的探索 第20课 对外开 放格局的形成学案 岳麓版必修2

PAGE PAGE 1第20课 对外开放格局的形成[目标导航]课程标准学习目标概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实,分析我国对外开放格局初步形成的特点。1.掌握我国对外开放的过程的基本史实。2.理解经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。3.分析我国对外开放格局初步形成的特点。一、经济特区和经济开发区1.方针:中国共产党十一届三中全会确定了对外开放的方针。2.过程(1)创办经济特区①概况:1980年起,先后建立了深圳、珠海、汕头、厦门和海南五个经济特区。②原因a.地理优势:它们是中国南方对外交通的重要陆路通道或重要海运港口。b.区位优势:是著名的侨乡,离港、澳、台较近,在历史上与海外有密切交往。(2)沿海开放城市:1984年,开放大连、秦皇岛等14个沿海港口城市。(3)沿海经济开发区:闽南三角区、长江三角洲、珠江三角洲等。(4)进一步对外开放①开发浦东:1992年,开发上海浦东成为经济建设的重点,成为中国进一步对外开放的标志。②天津滨海新区的开发:从2004年以来,引起世人关注,有效地提升了京津冀和环渤海地区的经济发展水平。3.特点:形成从经济特区到沿海开放城市,再到内陆省会城市,从东部到中西部全方位、多层次的新格局。4.意义(1)有力地推动了中国经济的发展。(2)越来越适应经济和科技发展的全球化趋势。[思维点拨]特区的“特”

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