第九课记念刘和珍君5.pptVIP

精读练习 记念刘和珍君 内容提要 教学要求 作者及背景介绍 朗读课文 内容理解 小结 课堂练习 教学要求 了解写作背景，整体把握全文内容 理清全文思路，把握作者的思想感情 理解重点难句，领会本文的思想意义 返回 作者介绍 鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人，无产阶级文化思想的先驱。主要著作：小说有《呐喊》、《彷徨》，杂文有《华盖集》、《伪自由书》、《且介亭杂文》等。 背景知识 1926年3月12日，冯玉祥率领国民军与奉系军阀作战期间，日本帝国主义公开支持奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击，日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞政府提出抗议，又联合英美等八国于16日向段政府提出撤消大沽口国防设施的无理要求，时称“大沽口事件”。3月18日北京爱国群众在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟令卫兵向请愿群众开枪，群众死伤近二百人，造成了屠杀爱国人民的“三一八”惨案。鲁迅的学生，北京女子师范大学学生刘和珍在惨案中遇害。而当时的反动文人却对爱国学生进行诬蔑、中伤。鲁迅先生在悲愤之下，于4月1日写下了此文，以此来纪念死者，谴责反动派。 返回目录 课文朗读 在老师的指导下朗读课文，仔细体会作者的思想感情 正字正音 2、对下面各句话你是如何理解的? 3、对下面的几种人你是如何理解的？ 真的猛士？ 整体结构 4、本文的中心是什么？ 通过对刘和珍生平实际和殉难经过的叙述，歌颂爱国青年追求真理、反抗强暴的大无畏精神，抨击反对军阀屠杀人民的凶残卑劣和走狗文人造谣中伤的阴险无耻，激励人们吸取教训，奋起斗争。 5、想想看，本文在写法上主要有何特点？ 简练的记叙、精辟的议论、浓烈的抒情相结合 （自己可以在课文中找出来，仔细体会） 小结 本课可挖掘的内容较多，学习本文主要是理解体会精读的方法。除了使用疑问思辨法之外，还可以用剖分层次、评析批注等形式。但不论用什么方法，都应该掌握文章的词语、基本内容、结构、重点语句的理解及写作特点等内容。 文章所表达的作者的思想感情也是应该把握的，可以在课下反复朗读，仔细体会。 返回目录 课堂练习 二、下列红色词解释不正确的一项是（ ） A.她就正告我“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。” 正告：郑重地告诉。 B.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 惨淡：凄惨悲凉 C.我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不相信竟会下劣凶残到这地步。 不惮：不仅 一、下列红色字注音不正确的一项是（ ） A.寥（liáo）落 菲（fěi ）薄 桀骜（ào ） B.惩创（chuàng） 浸渍（zì） 不惮（ dàn ） C.干（gàn）练 长歌当（dàng）哭 赁（lìn ）屋 D.攒（cìuán）射 殒（y?n ）身不恤 立仆（pū ） B C * * 三一D:\三一八惨案 flash动画 flash音乐 FLASH动漫 FLASH卡通 FLASH游戏 flash下载.htm八惨案 给下面红色字注音并解释词义 寥落 菲薄 桀骜 （liáo 稀少） （fěi 微薄） （ào 性格倔强） 不惮 （dàn不怕） 喋血 （dié 流血满地） 尸骸 （hái 尸骨、尸体） （pū 立刻倒下） 立仆 殒身不恤 攒射 惩创 浸渍 绯红 屠戮 干练 长歌当哭 （chuāng惩罚、惩治） （zì浸润、渗透） （cuán集中射击） （fēi 鲜红，本文应指淡红） （lù屠杀，大批残杀 ） （gàn既有才能，又有经验） （dàng用写文章代替哭泣） （y?n 牺牲生命也不