全国通用版2019版高考语文一轮复习专题七文言文阅读7.2正确判断文言句读断句课件.pptVIP

附【译文】 傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年进士。改 任庶吉士。弘治年间，授予编修一职，不久兼任司经 局校书。参与编修《大明会典》完成，升任左中允。 武宗即位，因在东宫时的恩德，升任左谕德，充当讲 官，编修《孝宗实录》。当时文学侍从不攀附刘瑾， 刘瑾很憎恨他们。说《大明会典》在刘健等人手中完 成，耗费很多，削减参与编修者的官职，降傅珪为修撰，不久因为《孝宗实录》编成，升任左中允，再升翰林学士，历任吏部左、右侍郎。正德六年，代替费宏担任礼部尚书。 【技法归纳】 通文意抓标志词语，析结构辨修辞句式 1.通文意抓标志词语 (1)抓名词代词——可借助句中的名词“翰林学士”等断句。 (2)抓动词——可借助句中“进”“再迁”“历”等动词可断句。 (3)抓虚词——可借助句中的虚词“方”等断句。 (4)抓对话标志词——可依据对话标志词“曰” “谓”等断句。 2.析结构辨修辞句式 (1)析结构——分析句子结构，找出谓语动词，根据其位置及其与前后词语的语法关系进行推断，能提高断句准确率。 (2)辨修辞——对偶、排比、顶真、反复是文言文常见的修辞手法，句式整齐、四六句多，断句时可以利用。如2016年山东卷断句题中“冠足以修敬不务其饰”“衣足以掩形御寒不务其美”结构对称，可据此断句。 (3)辨句式——可借助判断句、被动句、