2018版高中数学第三章基本初等函数Ⅰ3.4函数的应用Ⅱ学案新人教B版必修1.docVIP

3.4 函数的应用（Ⅱ）学习目标　1.尝试将实际问题转化为函数模型.2.了解指数函数、对数函数及幂函数等函数模型的增长差异.3.会根据函数的增长差异选择函数模型．知识点一　函数模型思考　自由落体速度公式v＝gt是一种函数模型．类比这个公式的发现过程，说说什么是函数模型？它怎么来的？有什么用？　　　梳理　一般地，设自变量为x，函数为y，并用x表示各相关量，然后根据问题的已知条件，运用已掌握的数学知识、物理知识及其他相关知识建立函数关系式，将实际问题转化为数学问题，实现问题的数学化，即所谓建立数学模型．知识点二　三种常见函数模型的增长差异比较三种函数模型的性质，填写下表． 函数性质　　y＝ax(a1)y＝logax(a1)y＝xn(n0)在(0，＋∞)上的增减性图象的变化随x的增大逐渐变“陡”随x的增大逐渐趋于稳定随n值而不同增长速度ax的增长________xn的增长，xn的增长________logax的增长增长后果总会存在一个x0，当xx0时，就有________________类型一　几类函数模型的增长差异例1　(1)下列函数中，随x的增大，增长速度最快的是(　　)A．y＝50x B．y＝x50C．y＝50x D．y＝log50x(x∈N＋)(2)函数y＝2x－x2的大致图象为(　　)反思与感悟　在区间(0，＋∞)上，尽管函数y＝ax(a＞1)，y＝logax(a＞1)