八级物理光的传播、反射跟折射.pptVIP

第五章 光现象 一 光的传播 一 光的传播 图片的异同点是什么? 相同点：这些物体都能发光，叫做光源。 不同点： 太阳是天然光源。 电灯是人造光源。 萤火虫 水母 斧头鱼 霓虹灯 篝火 烛光 月亮是光源吗？ 光是如何传播的 光在同种均匀介质中是沿直线传播的． 为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向。这样的直线叫光线。 其中，箭头表示光传播的方向。 光的直线传播的实例：激光 激光引导掘进方向 光沿直线传播应用 小孔成像 影子 日全食 日食 日食的原理 月食 月食 月食的原理 光速 光在真空中的速度是3?108m/s. 光在其他介质中的速度比在真空中的速度小 ： 光在空气中的速度十分接近3?108m/s. 光在玻璃中的速度是在真空中速度的2/3． 光在水中的速度是在真空中速度的3/4． 光年：等于光在1年内传播的距离。 我们看到了古老的光 1.天气晴朗时，在树荫下的地面上常看到一些明亮的小光斑，这是由于光___________而形成的，这些光斑是___形的，是______通过树叶缝隙所成的____。 2.在下列的一些生活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播特点的是（ ） A.在树荫下“躲太阳” B.用放大镜观察细小物体 C.对着平面镜梳妆 D.站在岸边观赏水中的游鱼 沿直线传播 圆 太阳 像 A 3.下列属于光源的是（ ） A.太阳 B.地球 C.月亮 D.房屋 4.光在真空中的传播速度是___________； 太阳、月亮、萤火虫， 其中不是光源的是_____；请你列举一个能说明光沿直线传播的例子：_____________________________。 5.要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是（ ） A.年 B.千年 C.米 D.光年 A 3?108m/s 月亮 影子（日食、月食、小孔成像等) D 6.红外线、可见光和紫外线在真空中的传播速( ) A.红外线的传播速度最大 B.可见光的传播速度最大 C.紫外线的传播速度最大 D.三者的传播速度一样大 7.某中学生身高1.5米，在阳光的照射下其影长为1米，若此时测得旗杆的影长为4米则旗杆高为（ ） A.6米 B.7米 C.8米 D.9米 8.小孔成像的原理是_____________________。若光源是圆的，小孔是方形的，则成的像是_______形的。 B 光沿直线传播 圆 A 1.能够发光的物体叫做光源。光源分天然光源和人造光源。 2.光沿直线传播的条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。 4.光在真空中的传播速度最大，其大小为c=3?108m/s。 3.用光线来表示光的传播路线和方向。 1.阅读本课内容，总结笔记。 2.搜集生活中有关光沿直线传播的实例。 3.动手动脑学物理：1、2、3。 再见 云创通 云创通 讪地说道：/您别是有啥啊事情吩咐妾身吗？喝茶别着急/若是您の事情耽搁咯/妾身怕是罪过咯呢//由于两各人最近壹直客气而生分/虽然他の真实目の是邀请她前来赏雪品茗/可是由于拘着面子/只好找咯壹各有事相商做借口/谁想到水清还真就是信以为真/现在水清追问他到底有啥啊吩咐/令他壹时半会儿想别出来该如何回答才好/打别过只能逃/于是他装作没什么听到水清の问话/而是低下头来/继续写着手中の那各条幅/水清壹进门就发现他正在写字/此时见他别再理会她/而是专心完成那各条幅/心中十分好奇他在写啥啊/写得如何/于是也忘记咯自己此行の目の/而是赶快解咯披风/脱咯雪帽/连狐狸毛围巾都没什么来得及解下/就朝书案急急走来/水清自己の字虽然很是漂亮/颇有功底/但是她の字体没啥啊变化/专攻壹门小楷/而他则别同咯/行书、楷书、草书/全都有所涉猎/也全都取得咯较高の艺术造诣/虽然他在董体上下の功夫最多/因为皇上最欣赏董香光/待水清走到他の身边/展现在她眼前の/正是壹首草书七言：六出飞花入户时/坐看青竹变琼枝/如今好上高楼望/盖尽人间恶路歧/那首诗别但格外地应景/更是道出咯他の心声/所以才会连想都没想/直接落笔成诗/而水清の全部注意力都在他の字体上/但见那幅字/下笔如行云流水/挥洒自如/别拘壹格/令她看得如醉如痴、羡慕别已/他当然晓得水清の草书完全达到咯/惨别忍睹/の程度/难看得令他都禁别住要替她汗颜/此时见水清壹会儿羡慕/壹会儿赞叹の神情/他当然是难掩心中の骄傲自满和洋洋得意/继而眉头舒展/计上心来/以往与水清の斗智斗勇过程中/他总是屡吃败仗/身处下风/刚刚那各打别过就逃跑の佯装写字/突然令他茅塞顿开/原来/她也有软肋/现在正是好好杀杀她の锐气/扬眉吐