厚街镇桥头小学科普活动主要内容3.docVIP

厚街镇桥头小学科普活动主要内容我校的科普教育活动情况，总的来说，是本着“一个基本思想”、围绕着“两个具体目标”、落实了“八项具体措施”、坚持开展“四个有机结合”教育活动来进行的。“一个基本思想”：激发学生的科学兴趣，树立科学意识，培养科学精神和方法，训练科学思维，锻炼学生勤于实践、勇于探索、不断创新的品格。“两个具体目标”是：面向全体学生，全面推进科普教育；创办科普教育特色学校，提高科技意识和创新能力。“八项具体措施”是：健全组织、强化管理、落实课程、建设阵地、发展兴趣、丰富活动、整合资源、拓宽渠道。“四个有机结合”教育活动具体内容是：1、以上好三种常规科学教育课为基础，结合学科渗透和校园文化建设，营造“人人爱科学、学科学”的氛围。实施科普教育的渠道很多，课堂教学就是实施科普教育的主阵地之一。学校采取“上好三种常规课（科学课、劳技课、科技实践活动课）为基础，结合学科渗透和校园文化建设”的办法，积极营造“人人爱科学、学科学”的氛围。在课堂教学上有效地进行科普教育教学，我们做到：（1）优化教学目标。采用“两次目标分解”法，即：依据教学课标中规定的单元教学目标和学生实际，进行第一次分解，确定课、节教学目标；然后以学生为主体，以实践为主，强调动手的教学目标为终点，进行第二次分解，在传授基础知识和训练基本能力的同时，突出科学方法、科学观念、科学精神和科学态度的培养，重视学生动手能力和探究精神的培养。（2）优化课堂教学的“序”。做到教师、学生、教材在一定时空环境中有序的组合，以实施教学目标为主线，以学生已有知识、能力、情感为基础，通过学生的主动参与，使学生的知识、能力以及情感得到共同发展。（3）优化教学过程。主要采用探究性学习的课堂教学模式。（4）优化评价方法。既重视对学生的实践成果（或作品）进行评价，又重视对学生的实践过程进行评价。评价贯穿于教学全过程，着重评价学生积极性的发挥、兴趣的激发、技能的训练、创新意识的培养、科学态度的形成等。在其他学科中渗透科普教育内容，具体做法是：我们在开学初就组织教师以学科教研组为单位，认真学习各科课程标准，仔细分析各科教材，充分挖掘各学科中的科技教育因素，并制定出表格式学科渗透科普教育活动计划，以便让每一位教师在备课时充分考虑、合理寻找渗透切入点，从而在课堂教学中进行科普教育的有机渗透。学期中，要求每一位教师都必须按照计划不折不扣地落实。不少教师不但在教学中做到了渗透科普教育，还积极积累经验,整理材料存档。我校各学科分别举行过数学口算比赛，英语短剧、书写比赛，语文作文比赛，少先队部举行主题会、演讲比赛，文体拔河比赛等，这些活动都渗透了科普教育的内容，既丰富了学生的学习生活，又促进了学生的全面发展，可谓一举两得。另外，每学期国旗下讲话都有“科技”内容。校园文化环境对学生的影响勿庸置疑，校园文化环境如何促进科普教育工作的开展也是至关重要的。在科普教育中，校园文化环境建设作为研究的自变量，我们对其进行了有意识地控制，从美观、内容、地方特色、时代感、情感性等方面精心建设，有效地对学生进行科普教育。为此，我们合理设计、精心布局，使校园环境充满科学气息：在走廊里张贴名人名言；专用教室里挂上科学家的画像；设立科技橱窗，并定期更新；开展活动时撰写、悬挂科技教育宣传横幅标语。另外，我们还注意充分发挥多媒体教学的功能，通过校园网络系统、校园信息中心等设备，即时报导、宣传科普活动和科普知识，为学生提供科技信息等，收到了良好的效果。　　 2、以科技兴趣小组为突破口，结合校园科技艺术节和科技创新大赛，实现科普教育的普及与提高。虽然科技兴趣小组是学校科普教育活动组织的最小单位，但是组建科技兴趣小组活动，对于科普教育工作来说却有十分重要的作用。我校科技兴趣小组数量多，主要分为普及型和提高型两类。每学年开学初，学校要组织全校学生报名参加兴趣小组活动，学生根据自己的兴趣和爱好，自主参加各种活动小组。学校规定，每个班级必须要成立一个科技兴趣小组，这就是普及组，由各班科技辅导员组织开展活动。除此之外，学校还经过测试筛选，选拔一批优秀学生组建提高型科技兴趣小组，由专任科技教师指导开展活动，训练科技特长。创建“质量加特色”学校，培养“优质加特长”学生，是桥头小学的不懈追求和发展方向。学校认真执行体育、卫生工作条例、按规定开设体育课、卫生健康教育课。此外，重视美育工作，做强做大第二课堂教学，是桥头小学的一大亮点。学校的第二课堂教学，采用“特长加普及”的教学模式：即学校先成立舞蹈组、合唱组、器乐组、美术组、书法组等兴趣小组，选拔特长生进行专业训练，其他学生由各级组、班主任组织集体活动，确保学生参与第二课堂活动率达100%。学校每两年举办一次大型的艺术节，每年举行一次文艺汇演，两次大型书画展。其中，在科技辅导员老师的指导下，兴趣小组开展的科普常规教育