临床护理专业-心理健康问题的全科医学处理精编版.pptVIP

认知学派认为人们的思想、情感、行为和非自主的生理反应相互联系。外环境和人的内心世界是密切关联的。当人受到外来刺激时，他们就会根据既定的认知结构来理解和定义事物。思维过程包括判断、评价、确定、解释、推理，同时也产生相应的情绪反应、自主性生理反应及行为反应。因此，如果当人们的认知结构和认知过程中含有曲解的成分，整个认知功能就会失调，情绪、生理反应及行为都会随之受到负面的影响。 （2）认知干预的方法 重点介绍Meichenbaum (1985) 所创导的“压力应对训练方法”。 一套能处理各种不同问题的治疗程序，可有效地应对愤怒、焦虑、恐惧、一般的压力反应、痛苦及躯体健康等问题。具体的实施分为四个步骤。 A．构思阶段 B．再构思阶段 C．应对技巧训练阶段 D．应用与实践阶段 最常见的心理障碍（一）神经症 人群中的发病情况很普遍 这是一组主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、躯体形式障碍等精神障碍。 有一定人格基础，起病常受心理社会（环境）因素影响。 症状没有可证实的器质性病变作基础，与病人的现实处境不相称，但病人对存在的症状感到痛苦和无能为力。 自知力完整或基本完整，病程多迁延。 （二）恐惧症 以过分和不合理地惧怕外界客体或处境为主 病人明知没有必要，但仍不能防止恐惧发作，恐惧发作时往往伴有显著的焦虑和自主神经症状。 病人极力回避所害怕的客体或处境，或是带着畏惧去忍受。 可分为场