2018版高中语文第二单元古代记叙散文4烛之武退秦师课件新人教版必修.pptVIP

解析:B　A项,见:拜见。C项,犹:尚且。D项,急:危急。 2.下列句中加点词的解释,正确的一项是(　　) 3.下列各组加点词语的意义和用法相同的一组是(　　) 解析:D　A项,①名词活用作动词,以……为疆界,使……成为疆界;②名词,疆界。B项,①名词,过错;②动词,路过。C项,①动词,过来;②使动用法,使……来。D项,均为动词,驻扎。 4.下列句子中加点“之”的用法,分类正确的一项是(　　) A.①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧ B.①④⑧⑨⑩/②⑥⑦/③⑤ C.②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩ D.②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩ 解析:B　①④⑧⑨⑩为代词;②⑥⑦为结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性;③⑤为结构助词,的。 5.下列句子中,不含通假字的一项是(　　) A.无能为也已。 B.奔车朽索,其可忽乎。 C.失其所与,不知。 D.共其乏困。 解析:B　A项,“已”同“矣”;C项,“知”通“智”;D项,“共”通“供”。 * 第二单元　古代记叙散文 4　烛之武退秦师 教师备用 外交辞令退秦口舌生辉， 战国风云说客与时并起。 学习烛之武临危受命,维护国家安全的爱国主义精神。 情感态度 与价值观 1.梳理文意,分析外交辞令,欣赏本文高超的语言艺术。 2.探究烛之武的形象特点。 过程 与方法 1.积累重点文言实词、虚词的意义、用法,掌握特殊的文言句式。 2.掌握分析人物形象的方法。 1