如何在体育教育中培养中学生的健康人格.docVIP

如何在体育教育中培养中学生的健康人格蒋丽萍摘 要：健康人格的形成，作为素质教育的一个项目提了出来，引起了人们的重视 ，体育教学作为素质教育的重要组成部分，如何对青少年进行健康人格的培养，是摆在广大体育教育工作者面前的重大课题。通过三年多的教学实践探索，使我深深地体会到，体育教学不仅仅是让学生学习体育运动知识，增强学生体质，培养学生终身 体育的意识，还应该让学生通过体育活动，养成健康的人格。关键词：人格；体育教育；素质教育；体育活动1 概述1.1 人格的内涵人格（英文 personality）起源于古希腊语 persona。persona 最初指古希腊戏剧演员在舞台演出时所戴的面具，与我们国家京剧中的脸谱类似 而后指演员本人，一个具有特殊性质的人。 人格一词在生活中有多种含义有道德上的人格，它指一个人的品德和操守；有法律意义上的人格，它指享有法律地位的人 ；有文学意义上的人格，它指人物心理的独特性和典型性 关于人格概念，需要从生理 心理和社会行为等许多方面的因素进行考虑，强调的是一个自然人内在品质和外在行为的总和，是指一个人所具有的能够区别于其他人而特有的稳定的思维方式和行为习惯 从人格的特点看，具有个性性和独特性，是心身统一 内外兼修的整体，具体表现为个体为了适应环境时在各种心理过程 认知能力行为动机情绪反映人际关系态度信仰道德价值审美情趣等方面的整合。1.2 健康人格的标准关于