2018版高中生物 第四章 遗传的分子基础 第三节 基因控制蛋白质的合成 第2课时教学案 苏教版必修2.docVIP

第2课时　遗传信息的翻译[学习导航]　1.结合教材P78～79，理解密码子的概念并能熟练地查阅密码子表。2.结合教材P80～81，概述遗传信息翻译的过程和特点。3.分析碱基和氨基酸之间的对应关系。[重难点击]　1.密码子的概念。2.翻译的过程。美国科幻电影《侏罗纪公园》中，科学家们利用一只困在琥珀中的、曾吸食过恐龙血的蚊子体内的恐龙DNA制造出了大量的恐龙，并建立了一个恐龙的“侏罗纪公园”。我们知道，生物体的性状是由蛋白质体现的，基因是通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状的。转录只能产生RNA，由RNA到蛋白质需要“翻译”的过程。解决学生疑难点　______________________________________________________________一、密码子与tRNA1.密码子的破译(1)实验原理：蛋白质体外合成系统中以人工合成的RNA作模板合成多肽，确定氨基酸与密码子的对应关系。(2)实验步骤提取大肠杆菌的破碎细胞液加入试管——除去原DNA和mRNA↓添加20种氨基酸——分5组，每个试管各加四种氨基酸　↓　加入人工合成的RNA——多聚U　↓　合成多肽——只在加入酪氨酸、苯丙氨酸、半胱氨酸、丝氨酸的试管中出现多肽链　↓　运用同样方法将上述四种氨基酸分装入四个试管——含苯丙氨酸的试管中出现多肽链(3)实验结论：苯丙氨酸的遗传密码子是UUU。2.密码子的概念和种类