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2018年秋九年级科学上册 第3章 能量的转化与守恒 第6节 电能 第3课时 电功率的测量练习 (新版)浙教版
PAGE PAGE 1第3课时 电功率的测量1.测量小灯泡的电功率:实验原理:__P=UI__。实验器材:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、小灯泡。注意事项:在连接电路时,开关应处于__断开状态__,滑动变阻器的阻值放在最大值处__。A 练就好基础 基础达标1.在“测定小灯泡额定功率”的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察( C )A.灯泡的发光情况 B.变阻器滑片的位置C.电压表的示数 D.电流表的示数2.如图所示,电压表示数为9 V恒定不变,当滑动变阻器滑片P在某点时,标有“6 V 3 W”字样的小灯泡恰能正常发光,则变阻器R连入电路部分的电阻值是__6__Ω,若滑动变阻器滑片P向右滑动,灯泡将__变暗__(选填“变亮”或“变暗”)。第2题图3.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5 V,小灯泡的电阻大约为10 Ω。第3题图(1)实验电路图如图所示,请在图中的圆圈内正确填上电流表和电压表的符号。(2)用笔画线代替导线把图示的电路补充完整。(3)按图连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至__B__端(选填“A”或“B”);闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因可能是__灯泡处断路__。(4)排除故障后,闭合开关并调节滑动变阻器使灯泡正常发光,这时电流表的指针位置如图所示,该小灯泡的额定功率为__0.55_W__。【解答】解:(1)如图所示:第3题答图(2)连接如图:第3题答图B 更上一层楼 能力提升4.小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A,额定电压是2.5 V的灯L1和额定电压是3.8 V的灯L2,先后接在电源电压恒为6 V的电路中,按照如图1所示的电路开始探究。第4题图(1)请你用笔画线代替导线,根据图1的电路图,将图2所示实物图连接完整。【解答】解:(1)如下图所示:第4题答图(2)连接电路后,他进行了以下实验:①闭合开关,移动滑片P,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:次数电压/V电流1 A实际功率/W电阻Ω11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。(3)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡的实际功率越__大__,灯泡越亮。(4)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变__电压__表的量程。(5)小雷在实验结束后与同学们讨论,认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。”这种说法正确吗?为什么? 不正确,灯丝电阻受温度影响 。5.某同学做“测量小灯泡额定功率”的实验,小灯泡标有“2.5 V”字样,测量电路图如图1所示:第5题图(1)该实验的原理是__P=UI__;连接电路时,要将滑动变阻器的滑片移向__a__(填“a”或“b”)端。(2)电路图中表和表分别为__B__(填“A”或“B”)A. ○V和 B.和○V(3)正确接入电表后,实验中滑动变阻器滑片移到某个位置时,电压表示数如图2所示,其电压为__1.80__V。若他想测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向__b__(填“a”或“b”)端移动。(4)下表中为该同学的实验记录分析表:李老师认为该同学的数据处理过程有误,你认为正确的测量结果应该为P额__0.75__W。实验次数电压表示数U(V)电流表示数I(A)实际功率P(W)额定功率P额(W)11.50.220.33P=eq \f(0.33+0.52+0.75,3)=0.5322.00.260.5232.50.300.75(5)从表格中的数据可知,灯丝的电阻随两端电压的增加而__增大__(填“增大”或“减小”),灯丝电阻发生变化的本质是电阻随__温度的升高__而增大。6.丽水中考某兴趣小组在测量额定电压为2.5 V的小灯泡电功率的实验中,实验电路图如图甲所示。(1)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P移到__阻值最大处(或最右端)__。实验次数1234电压U/V1.02.03.04.0电流I/A0.100.170.230.25第6题图(2)实验时,电压表和电流表读数记录在上表中。实验结束后,同学们想知道小灯泡的额定功率,却发现没有测小灯泡正常工作时的电流,能否利用表中数据求出小灯泡的额定功率?__不能__。有同学认为可利用表中某组数据求出电阻R,再利用P额=Ueq \o\al(2,额)/R求出小灯泡的额定功率。请判断是否可行并说明理由: 不行,因为小灯泡的阻值随温度的变化而变化 。(3)有同学将表中数据转换为图乙的U—I曲线,由图可知小灯泡的额定功率为__0.5
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