2018年秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第2节 食物的消化与吸收 第1课时 消化系统的组成练习 （新版）浙教版.docVIP

PAGE PAGE 4第2节　食物的消化与吸收第1课时　消化系统的组成(见B本53页)1．人体的消化系统由__消化道__和__消化腺__组成。2．消化道从上到下有__口腔__、__咽__、__食道__、__胃__、__小肠__、__大肠__和__肛门__。消化腺包括分布于消化道外的__唾液腺、肝脏、胰腺__和消化道壁上的__胃腺和肠腺__。3．消化腺及相应消化液的流入部位：消化腺唾液腺胃腺肠腺胰腺肝脏分泌的消化液_唾液__胃液___肠液___胰液___胆汁__消化液流入部位_口腔___胃___小肠___小肠___小肠__4.__胃__是消化道中最膨大的部分，位于__上腹部__。5．__小肠__是消化道中最长的一段，长约__5～6__米，小肠内表面有许多环形__皱襞__，皱襞上有许多指状的__小肠绒毛__，大大增加了小肠消化和吸收的__面积__。小肠绒毛襞只由__一层上皮细胞__构成，绒毛内分布着丰富的__毛细血管__和__淋巴管__，有利于营养物质的__吸收__和运输。__小肠__是消化和吸收的主要场所。6．__肝脏__是人体最大的消化腺，分泌的胆汁流入__胆囊__浓缩和贮存。7．牙的主体结构是__牙本质__，其内含__牙髓__，由__小血管和神经__组成，牙的最外侧是__牙釉质__，是人体最坚硬的结构。8．龋齿是__微生物__分解残留在牙齿表面的食物残留，产生__酸性__物质，从而依次破坏__牙釉质、牙本质、牙髓__。A　练就好基础　基础达标1．下列不是牙齿的直接功能的是(　D　)A. 切断食物 B．咬碎食物C．磨碎食物 D．消化食物2．小红的弟弟在玩耍时不小心将一颗塑料小球从口中咽下。就医后，医生说没有太大问题，塑料小球会沿着他的消化道排出体外。小球在小红的弟弟体内旅行的路径是(　B　)A. 口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门B．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门C．口腔→食道→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门D．口腔→食道→胃→小肠→肝脏→大肠→肛门3．下列关于消化系统的叙述正确的是(　A　)A. 消化系统由消化道和消化腺组成B．胆汁不含消化酶，所以肝脏不是消化腺C．各种消化腺都能分泌含有消化酶的消化液D．消化道由口腔、咽、喉、食道、胃、小肠、大肠、膀胱、肛门组成第4题图4．如图所示是人体消化系统局部示意图，其中能分泌胆汁的是(　A　)A. 甲 B．乙C．丙 D．丁5．1783年，意大利科学家斯巴兰让尼进行了一个科学实验：将一块肉放入一只极小的铁笼内，将肉连同铁笼一起喂给一只鹰吃，一段时间后，将连着小铁笼的绳子往外拉，结果只拉出完整无损的小铁笼，铁笼内的肉却不见了。关于这块肉的去向，以下解释正确的是(　C　)A. 鹰在口腔中用牙齿把肉剔出吃了B．鹰嗉囊内的寄生虫钻进笼子把肉吃了C．鹰的消化道分泌化学物质把肉消化了D．鹰体内的细胞把肉吸收了第6题图6．下列对于右图的叙述中，哪项是错误的(　A　)A. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶B．②能消化蛋白质C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官7．人的消化道中，能够吸收少量水、无机盐和酒精的是(　B　)A. 口腔 B．胃C．小肠 D．大肠8．下列叙述中，不属于胃的功能的是(　D　)A. 初步消化食物B．暂时储存食物C．将食物与胃液混合D．将食物中植物纤维磨碎9．小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态结构有(　B　)①小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛④小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成A. ①②③ B．①③④C．①②④ D．①②③④10．人体内最大的消化腺是(　C　)A. 唾液腺 B．肠腺C．肝脏 D．胃腺B　更上一层楼　　能力提升11．下列人体器官中，不与咽直接相连通的管腔是(　D　)A. 食管 B．咽鼓管C．口腔 D．气管12．2012年2月网上爆出福建归真堂“活熊取胆”事件，你认为这种从活熊胆囊引流胆汁的做法会对黑熊造成的影响是(　B　)A. 导致黑熊胆汁在肝中不足B．影响黑熊的消化功能 C．导致黑熊胆囊结石D．引起黑熊的胃功能障碍 13．氟化物与人体牙齿抗腐蚀关系早在20世纪前已被人们了解。为了研究它们的关系，科学家在一条有天然氟化物的河流的两岸随机抽样1 000名儿童做牙齿检查，其中一半为5岁儿童(乳牙期)，另一半为12岁儿童。图中显示儿童腐烂的、掉了的或修补的牙齿数。第13题图下面是某人对上面的图形作出的叙述，你认为不正确的是(　D　)A. 5岁幼儿比12岁小孩蛀牙多B．使用一定含量氟化物的牙膏有利于防止蛀牙C．北岸儿童比南岸儿童的蛀牙多D．氟化物含量越高对人体的抗腐蚀能力越强 C　开拓新