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四川机电职业技术学院篇章授课计划教学课题： 第五章 认清民事权利、履行民事义务教学目的及要求：1、学生了解什么是民法？2、明确我国民法的基本原则？3、什么是民事主体?4、什么是民事法律行为？5、民事权利和民事责任？教学重点：1、学生了解我国民法的基本原则？2、什么是民事主体?3、民事权利和民事责任？教学难点：1、学生了解什么是民法？2、明确行政法的基本原则？3、什么是民事主体和民事责任? 教学方法：讲授、课堂讨论、自学辅导时间分配：6学时四川机电职业技术学院课时授课计划教学课题：　　　　第一节 民法概述教学目的：理解并掌握民法的概念及经济关系、我国民法律体系构成、我国民法的基本原则等基础理论，为以后各节的学习打下良好的基础。教学重点及处理方法：　　　　 民事关系及我国民事法律体系构成，运用相关的典型案例讲解，用理论阐述。教学难点及处理方法：1、学生了解什么是民法？2、明确行政法的基本原则？3、什么是民事主体和民事责任?4、分清民事主体的权利能力和行为能力区别教学方法：　　　 讲授法、案例分析法、讨论法时间分配：组织教学2分钟－引入新课3分钟－讲授新内容70分钟－案例分析10—课时小结2分钟－布置作业3分钟组织教学复习旧课导入新课：案例导入：甲建房，同村乙来帮忙。在挖地基时挖出一坛银元，坛中附一张纸，上书“王福根民国6年藏”。此坛银元该归谁所有（ ）Ａ．甲、乙共同共有　　　Ｂ．王福根的继承人　　Ｃ．国家　　　　　　　　Ｄ．宅基地所有人的集体经济组织　由此引出民事关系思考：板书课题：认清民事权利、履行民事义务 第一节：民法概述讲授新内容：一、民法的基本原则 1、民法的涵义：中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。二、我国民法的基本原则当事人在民事活动中地位平等的原则自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则所谓自愿，是指平等当事人在确立、变更或终止民事法律关系时，要以各自的真实意思明确表示自己的意愿，互不强制。所谓公平，是指民事主体双方当事人权利义务要对等，所进行的民事活动是互利的，不允许一方损害另一方或第三者的利益。　所谓等价有偿，是指当事人在民事活动中，要按照价值规律的要求进行等价交换，实现各自的经济利益，不允许一方无偿占有、调拨或剥夺他人的财产，或进行不等价交换而侵犯他人的利益。　所谓诚实信用，是指当事人在民事活动中应当真诚相待，恪守信用，不允许尔虞我诈、弄虚作假，用不正当的手段牟取利益。⑶、保护公民、法人合法民事权益的原则民法通则规定，公民、法人的合法民事权益受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。这一原则反映了社会主义民法的本质要求。它对于调动公民和法人参与民事活动的积极性，维护正常的经济秩序，促进社会主义市场经济的发展，具有重要的意义。(四)禁止民事权利滥用的原则　　依据民法通则规定，公民和法人享有的民事权利、承担的民事义务受法律保护。但是，行为人在行使自己权利时，不得损害他人、国家、集体和社会公共利益。民法禁止行为人滥用民事权利，并将其作为一项基本原则加以规定。⑷、禁止民事权利滥用原则主要包括以下内容：民事活动必须遵守法律、尊重社会公德、不得损害社会利益、不得扰乱社会经济秩序。三、民事主体民事主体，是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民和法人。（一）公民（自然人）1、公民的法律地位公民是指基于自然状态出生而具有一国国籍的人。根据民法通则的规定，在我国境内的外国人和无国籍人也可以成为我国的民事主体。2、公民的民事权利能力公民的民事权利能力，是指法律赋予公民享有民事权利和承担民事义务的资格。这种资格是自然人和法人能够从事民事活动，实际取得民事权利、承担民事义务的先决条件。因此，民事权利能力是任何民事主体所必须具有的前提条件；否则，不能成为民事主体。(1)公民的民事权利能力开始于出生关于出生，有多种标准，主要有“受孕说”、“阵痛说”、“断带呼吸说”等。我国《民法通则》规定，公民“从出生时起具有民事权利能力。”（第九条）这是采用了“断带呼吸说”。也就是说，胎儿离开母体谓之生；断脐带后独立呼吸谓之“生”。简言之，胎儿活着离开母亲的身体，谓之出生。婴儿从出生时起即取得权利能力，即使生存时间短暂，也取得民事权利能力，即能根据法律规定享有民事权利和承担民事义务。公民的民事权利能力终生享有。(2)公民的民事权利能力终于死亡死亡，在法律上有两种：一是自然死亡，一是宣告死亡。自然死亡，亦称生理死亡，指公民生命绝对消灭。确定死亡的具体时间，以医学上公认的死亡时间为准。现代医学主张停止呼吸、心脏停止跳动后、脑细胞死亡，生命完全终结时为自然死亡的标志。由于医学的发展出现了人体器官保持动作的方法，遂有脑细胞死亡说为标准的趋势。宣告死亡，