关于丹阳眼镜零售企业现状调查.ppt

fgfffffffff 江苏省丹阳中等专业学校 李冬青 创设情境，引出课题 （一）（二）任务驱动，自主探究 （三）完成任务，落实知识 （四）任务拓展，分层提高 （五）作品展示，体验成功 （六）鼓励表扬, 多元评价 （七）课堂总结,日积月累 （八）作业布置,巩固提升 创设情境，引出课题 创设情境，引出课题 创设情境，引出课题 创设情境，引出课题 创设情境，引出课题 创设情境，引出课题 7课堂总结，日积月累 6鼓励表扬，多元评价 5作品展示，体验成功 4任务拓展，分层提高 3完成任务，落实知识 2任务驱动，自主探究 1创设情境，引出课题 8作业布置，巩固提升 眼镜零售店经营现状调查 江苏省丹阳中等专业学校 周建平 1/26 说课流程 项目分析 教学目标 教法学法 教学反思 教学过程 学情分析 2/26 中等职业教育国家规划教材 《市场营销知识》 （第二版） 主编：冯金祥、张再谦 高等教育出版社 直面竞争 深具挑战性 【营销能力】 调研 策划 交际 培养学生从事 市场营销工作 综合职业能力 适用未来就业 项目 分析 学情 分析 教学 目标 教法 学法 教学 反思 教学 过程 以实践课的形式 展开项目化教学 项目分析 项目分析 3/26 基础理论和技能 教材处理 教材处理 市场营销调研 营销策划 学生 学校 企业 项目 分析 学情 分析 教学 目