2016苏教版一年级下册26小松树找花生果ppt课件.pptVIP

26 小松鼠找花生果 花生也称“落花生”“长生果”。豆科。一年生草本。蝶形花黄色,子房在黑暗中发育成荚果。种子成椭圆、圆锥等形,种皮有淡红、红、黄、紫红等色。喜暖,喜光,喜疏松的砂壤土,较为耐旱。种子富含脂肪、蛋白质,是我国油料作物之一,营养价值很高。 1.用给生字组词的方法识记本课生字,如“旁,旁边、路旁”。 2.朗读课文,弄清课文是以小松鼠找花生果为线索的,了解小松鼠是怎样找花生果的。 灿=火+山 蚯=虫+丘 蚓=虫+引 睁=目+争 怪=忄+圣 钻=钅+占 近义词 捉~抓　清洁~干净　 反义词 晴→阴　清→浊　清洁→肮脏 词语导学 【清洁】没有尘土、油垢等。造句:因为妈妈很勤快,经常打扫整理,所以我家总是很清洁。 【蚊虫】蚊子。昆虫,成虫身体细长,胸部有一对翅膀和三对细长的脚,幼虫(孑孓)和蛹都生长在水中。雄蚊吸植物的汁液。雌蚊吸人畜的血液,能传播丝虫病等病。造句:夏天的夜晚,蚊虫特别多,搅得人睡不好觉。 树shù林lín旁pánɡ边biān长zhǎnɡ着zhe许xǔ多duō花huā生shēnɡ,绿lǜ油yóu油yóu的de叶yè子zi,黄huánɡ灿càn灿càn的de小xiǎo花huā,真zhēn好hǎo看kàn。 “绿油油、黄灿灿”都是表示颜色的词语,写出花生的花、叶长得“真好看”。这句话描写了花生的美丽,叠词运用得很巧妙。 小xiǎo松sōnɡ鼠shǔ问wèn蚯qiū蚓yǐn:“这zhè是shì什shén么me呀yɑ?”蚯qiū蚓yǐn说shuō:“这zhè是shì花huā生shēnɡ。” 小松鼠虚心地向蚯蚓请教,认识了花生。 小xiǎo松sōnɡ鼠shǔ很hěn高ɡāo兴xìnɡ,他tā想xiǎnɡ,等děnɡ花huā生shēnɡ结jiē了le果ɡuǒ,我wǒ就jiù去qù摘zhāi下xia来lai,留liú着zhe冬dōnɡ天tiān吃chī。 “高兴”写出了小松鼠对花生果的期盼。这段话中小松鼠和蚯蚓的对话,抓住了小松鼠的言行、心理来描写,体现了小松鼠的开心。 从cónɡ那nà以yǐ后hòu,小xiǎo松sōnɡ鼠shǔ每měi天tiān都dōu到dào花huā生shēnɡ地dì里li去qù,看kàn花huā生shēnɡ结jiē果ɡuǒ了le没méi有yǒu。 “每天”“都”体现了小松鼠想见到花生果的急切心理。 可kě是shì,直zhí到dào金jīn色sè的de小xiǎo花huā都dōu落luò光ɡuānɡ了le,也yě没méi看kàn见jian一yí个ɡe花huā生shēnɡ果ɡuǒ。 “可是”“直到……也……”点明小松鼠找花生果的结果出人意料,可以体会到他的失望心情。 小xiǎo松sōnɡ鼠shǔ睁zhēnɡ大dà眼yǎn睛jinɡ,自zì言yán自zì语yǔ地de说shuō:“奇qí怪ɡuài,花huā生shēnɡ果ɡuǒ被bèi谁shéi摘zhāi走zǒu啦lɑ?” “睁大眼睛”形象地写出小松鼠非常吃惊的样子,他怀疑花生果被别人摘走了。 蚯qiū蚓yǐn从cónɡ泥ní土tǔ里li钻zuān出chu来lai,笑xiào着zhe对duì小xiǎo松sōnɡ鼠shǔ说shuō:“谁shéi也yě没méi有yǒu摘zhāi,花huā生shēnɡ果ɡuǒ全quán在zài泥ní土tǔ里li呢ne!” “全在泥土里”告诉我们花生结果的地方。花生在地下结果的常识通过蚯蚓的话说出来,亲切可信。 这篇课文是一篇科普童话,通过小松鼠找花生果的故事,告诉我们花生是在地下结果的,从而激发了我们认识自然的兴趣。 围绕线索展开情节 　　文章的线索贯串全文,使文章浑然一体,结构完整。课文围绕“找”展开故事情节:小松鼠为什么要“找”?怎样“找”?“找”到了没有?一连串的问题紧扣题目中的“找”这条线索,使故事有条理、有顺序地发展下去,既能引发我们的阅读兴趣,又能让我们在寻找答案的过程中了解故事内容,增长知识。 有关花生的谜语 1.白胖孩儿,坐沙滩,外穿大麻衣,里套小红衫。 2.小葫芦,心有酒,剥开来,香扑鼻。 3.青藤藤,开黄花,地上开花不结果,地下结果不开花。 4.麻布衣裳白夹里,大红衬衫裹身体,白白胖胖一身油,建设国家出力气。 5.麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。 　 花生是在地下结果的,大自然趣味多,我们要时刻怀揣好奇心,去不断观察和发现哟! 座　首　朵　只 1.寇准写了一(　　)好诗赞美华山。 2.